班级家访工作计划.doc

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班级家访工作计划
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班级家访工作计划
班级家访工作计划
　　家访是教师教育的延长是家庭教育的增补，学生的成长和发展是教师、家庭、社会互相作用的结果，教育比教师教育更复杂。
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　　在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、教育观点的指导;对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的个性特点。 要教育好教师学会与家长的交流。成功的家访第一是能让家长采纳你，相信你，所以，第一次会面的发言，就显得特别重要。 家访时要注意商酌语言，措词要有分寸，千万不行因失口致使失仪。
　　二、家访要做好准备工作
　　1、认识学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣喜好、习惯、优弊端等如数家珍，以便家访时能手到擒来，提升家访的实效。
　　2、明确目的每次家访前，教师要仔细仔细地 备 此次家访要达到什么目的?怎样达到这个目的?对本次家访成功与否的希望值?这个希望值符不切合学生的实质?
　　3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生下学后或双休日，这样学生也能够在场，家访的成效会更好。家访时间不宜过长，免得耽搁家长的工作。
　　4、提早预定家访前，一定与学生家长提早商定好家访的时间，切不行盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。
　　5、内容和方法家访的内容应多种多样，认识学生家庭状况能够家访，学生获得进步能够家访，发现学生有问题能够家访，学生家庭有困难能够家访。家访的发言方法，注意不要一模一样，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。
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　　实践证明，做好充足准备的家访不单能使学生家长实时认识教师的教育教课状况，学生的在校表现，也获得了家长对教师和教师的理解和支持，并且还能够加深教师与家长的感情，能起到协分配合，共同促进学生进步的作用。所以，教师家访前也必定要备好课。
　　总之，建立优秀的社会民风，提升全本学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。经过家访，我们认识学生在家里的一些表现，获取了对学生状况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，获取了家长的配合与支持，教师连续八年无违纪犯法，博得了优秀的社会名誉。
班级家访工作计划篇三
　　一、活动目的：经过集中家访，确实增强学校和家庭，教师和家长的联系，认识学生成长环境、思想 动向及校内表面现。实时通告学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，指引家长建立正确的人生观、质量观，掌握教育儿女的科学方法;征修业生及家长对教师和学校工作的建议和建议，创造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推动师德师风建设，提升社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
　　二、活动时间：20XX 年10 月 月尾
　　三、活动内容: 班主任和所有科任教师要实行全员家访。家访时，要着重宣传教育