幼儿园小班歌谣教案幼儿园小班排排坐教案.doc

幼儿园小班歌谣教案 [幼儿园小班排排坐教案 ]
引导语：想必不少人都听过《排排坐》这首歌，那么要怎样开展一次有关幼儿园小班排排坐的教学活动呢？接下来是小编为你带来
收集整理的文章，欢迎阅读！
教学
幼儿园小班歌谣教案 [幼儿园小班排排坐教案 ]
引导语：想必不少人都听过《排排坐》这首歌，那么要怎样开展一次有关幼儿园小班排排坐的教学活动呢？接下来是小编为你带来
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教学目标
1、初步感受广东民间儿歌的风格，按节奏朗读童谣，用活泼欢快的情绪来演唱《排排坐》 ，并进行歌词创编活动。
2、练习用木鱼和其他打击小乐器为歌曲演唱伴奏。
教学重点
让学生感受广东音乐， 经过对本课的学习，能更进一步了解广东。教学难点
歌曲《排排坐》中附点节奏的准确演唱。
教学过程
一、故事导入
1、听音乐《排排坐》进入课室。
2、用课件出示图画，看图说话。
3、分小组把一幅幅图串起来编讲故事，并为故事起名，看看那
一组讲得最好。
4、老师也编一个小故事 《排排坐》，说说你喜欢故事里的哪个小动物？为什么？（小猪、小狗拉柴烧火做饭给姑婆吃，小猫拿凳子给
姑婆坐，小老鼠看戏让位给小猪等）
二、学习新课
1、听听歌曲，朗读童谣，跟着老师做动作。
2、提示注意聆听歌曲，让学生学着创作一些新的动作或姿体律
动来配合歌曲。
3、试一试看看能否一边动作一边学唱歌，先用 lu 来哼唱，熟悉
旋律后再唱歌词。（注意：唱得不好的地方要分乐句来练一练，特别是有切分节奏和附点的地方）
4、自由在课室里走动， 模仿故事里的情节， 一边表演一边演唱。
三、 “福建知多少 ”，“我为福建添光彩 ”
1、出示水果图片， 准备一些适时的水果， 每一组一分，尝一尝，说一说自己喜欢吃的水果。教师提问 “你们知道这些水果当中哪些是我们福建的特产吗？ ”
2、“你还知道广东些什么？ ”以小组为单位讨