幼儿园小班音乐教案幼儿园音乐教案.doc

幼儿园小班音乐教案幼儿园音乐教案
课题生成：
我曾带领小班孩子绵羊参观过饲养的小鸡和母鸡，玩过“老母鸡与小鸡”的游戏，小班幼儿对绵羊的叫声“咯哒”非常感兴趣，对鸡妈妈、小鸡和鸡蛋充满好奇，游戏中，他们积极地模仿老母鸡和小
幼儿园小班音乐教案幼儿园音乐教案
课题生成：
我曾带领小班孩子绵羊参观过饲养的小鸡和母鸡，玩过“老母鸡与小鸡”的游戏，小班幼儿对绵羊的叫声“咯哒”非常感兴趣，对鸡妈妈、小鸡和鸡蛋充满好奇，游戏中，他们积极地模仿老母鸡和小鸡的动作积极推动及叫声，气氛非常愉快、活跃。针对这一情景，我设计了小班歌唱活动《下蛋哕》。
活动目标：
初步学习歌曲《下蛋哕》，唱清歌词。
借助图片，记忆歌词。
幼儿充分体验歌曲的欢快，并创鸡的动作。活动准备：
母鸡图片 ( 尾部开一出蛋小口 ) 、母鸡头饰、鸡蛋图片 ( 若干串，每串 7 只) 、竹篓一只。
活动过程：
1、欣赏歌曲。
教师范唱歌曲《下蛋哕》一遍。教师提问：“歌曲中有谁 ?”
幼儿 1：有母鸡。
幼儿 2：有一个大草窝。幼儿 3：还有母鸡在下蛋。
学员再次范唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景 ( 抽出的鸡蛋与母鸡的“咯哒咯哒咯咯哒”的节奏一致 ) 。
2、学唱歌曲。
让幼儿边看图片，边考虑回答问题。教师提问：
①“老母鸡坐在哪儿呀 ?” 幼儿 1：老母鸡坐在草窝这儿。幼儿 2：老母鸡坐在草地上。幼儿 3：老母鸡坐在鸡窝里。
②“老母鸡走来走去里草窝里干什么呢 ?” 幼儿 1：老母鸡在下蛋。幼儿 2：老母鸡在高兴地笑。幼儿 3：老母鸡在孵小鸡。
③“老母鸡下蛋的时候开心吗 ?”幼儿 1：高兴。幼儿 2：不
高兴。
④“鸳鸯是怎样叫的 ?”幼儿 1：咯哒，咯哒，咯咯哒。 幼儿2：咯咯哒。 幼儿 3：咯咯咯咯哒。
教师完整地小结歌词。
幼儿学念歌词，教师用图片演示公鸡鸵鸟下蛋情景。
幼儿学唱歌曲，教师继续用图片演示母鸡下蛋情景，并将
母鸡下出的蛋 ( 图片 ) 放入竹篓中。 ( 学唱数次后，请小朋友看一看竹篓，母鸡下让了这么多蛋。 )
3、演唱歌曲，创编动作。
教师配带母鸡头饰，激发幼儿兴趣：“老师当鸡妈妈，请小朋友当小鸡，我们一边唱歌，一边学做小鸡的动作，看看手势哪一只小鸡的动作跟别的小鸡的动作不一样。”
幼儿 1：双手放在背后做小羊的翅膀，弯着腰。
幼儿 2：双手握拳，手心向下并拢，两食指向前伸直