教師的心声
老师，过去称为先生，，不单纯是教书育人，既要抓学生的学习,又要负责学生的安全，还要教育学生做人。老师承受的压力非常大,工作之辛苦，是非老师族的人看不出来的。他教師的心声
老师，过去称为先生，，不单纯是教书育人，既要抓学生的学习,又要负责学生的安全，还要教育学生做人。老师承受的压力非常大,工作之辛苦，是非老师族的人看不出来的。他们看到的是老师休假多,，他们无从知道。“台上一分钟，台下十年功。”老师除要备课、上课、修改作业、辅导学生、进展家访外，还要抽出精力应付上级主管部门三天两头的检查、组织的统考竞赛、继续教育培训等。尤其是实行的竞争上岗
弄得人心惶惶。教学质量的好坏，也并不完全是老师的因素，也有家庭、社会的因素，独生子女的娇生惯养，社会上出现的新读书无用论，还有学校办学条件的简陋。现行的官僚主义推崇的“黑猫白猫，逮到老鼠，就是好猫。”使得老师们只得埋头苦干、花时间去蛮干。就拿我们学校来说，，中午十二点半到班上，到下午五点非常放学。不仅老师累，学生也累，学得也无效果。老师回家时还要带上作业、（备课、改作业)，说不完的话（上课）对老师的要求越来越高，说什么为人师表，今天发个老师工作九不准，明天来个十条禁令
。只许州官放火，不许百姓点灯。老师哪来条件腐败变质？令人痛心的是“尊师重教”喊得很响，老师的待遇却很低。我从教十八年，小教高级，月工资缺乏一千八百。每年扣除捐款、失业保险杂七杂八的近两千，用于继续教育培训假设干元，所剩寥寥无几，仅够温饱。如今老师的工资还不如一个泥瓦匠工资的三分之二。购房成家要待到猴年马月才能实现？！
这种现状要老师怎能全身心投入到教学中？！
要马儿不吃草，？
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