小学四年级英语教学计划 四年级英语教学计划.doc

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小学四年级英语教学计划_四年级英语教学计划
　　时光在流逝，从不停歇，老师们的教学工作又将有新的目标，让我们一起来学习写教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家收集的小学四年级英语教学计掌握所学单词。
　　2、能按四会要求掌握所学句型。
　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
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　　4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
　　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
　　6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
　　7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
　　8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
　　三、教学方法和措施
　　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
　　3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
　　4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
　　四、教学内容
　　1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。
　　2、能听说认读16个单词。
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　　3、 能学会6个手工制作。
　　4、能听懂会唱8首歌曲。
　　5、能听懂会吟唱12首歌谣。
　　6、能完成6个自我评价活动。
　　7、能理解6个幽默小故事
　　8、能了解6项简单的中西方文化知识。
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　　一、指导思想
　　全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。
　　二、小学英语教学的任务：
　　基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
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　　三、课程标准对本学段的要求（一级目标）
　　（一）总体目标
　　对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
　　（二）语言技能一级目标
　　1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
　　2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
　　3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；
　　4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
　　说唱：
　　1、能根据录音模仿说英语；
　　2、能相互致以简单的问候;
　　3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;
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　　4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;
　　5、能够根据表演猜测意思、说词语，
　　6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首;
　　7、能根据图、文说出单词或短句。
　　玩演：
　　1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
　　2、能做简单的角色表演；
　　3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。
　　读写：
　　1、能看图识字；
　　2、能在指认物体的前提下认读所学词语；
　　3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
　　4、能正确书写字母和单词。
　　视听：
　　1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；
　　2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。
　　四、教材简析:
　　本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LingoMedia