“班长”的魅力
在全国上下欢庆祖国六十四华诞的快乐气氛中，我竟有些想念班上的那群“小得意”了。开学将近一个月的时间,这群宝宝们逐渐适应了幼儿园的生活。国庆长假，让我隐隐有些担忧,宝宝们会不会又不愿上幼儿园了呢?
长假后“班长”的魅力
在全国上下欢庆祖国六十四华诞的快乐气氛中，我竟有些想念班上的那群“小得意”了。开学将近一个月的时间,这群宝宝们逐渐适应了幼儿园的生活。国庆长假，让我隐隐有些担忧,宝宝们会不会又不愿上幼儿园了呢?
长假后的第一天,我早早地来到教室，准备迎接这些“小得意”!真不错呀,来了十多个，竟然没有一个宝宝哭，我悬着的一颗心总算落了地.
“呜……呜……”正在快乐时,哭声传来了，我扭头一看，原来是班上的新生肖博文。我连忙迎了上去,“肖博文,你怎么不快乐呀？”我拉着他的手说。肖博文的妈妈笑着说：“昨天晚上就闹着不想上学,他说没当班长，要是当班长就不哭了。”“啊,老师今天就选你当班长好不好?”我边说边把泪眼婆娑的肖博文拉进了教室。
早上吃早餐时,我对全班小朋友说：“肖博文小朋友每次上课时最认真了，！”上课时，我又请肖博文带着小朋友们读儿歌,帮老师收书。他愉快地承受了一项项“任务"。放学的时候，他自豪地对妈妈说:“今天我当班长了！"
“班长” ——这个在成人眼中微乎其微的鼓励,却让一个幼儿发生了宏大的改变,使他从讨厌上幼儿园到喜欢上幼儿园，并且努力使自己做得很出色，
老师,不仅要擅长捕捉孩子的闪光点，更要擅长运用每一个小小的鼓励，比方——小班长.
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