中班学期班务总结.doc

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中班学期班务总结
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中班学期班务总结
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时间飞快，转瞬一学期又靠近结尾，也意味着中班的学习生行安全教育。为了更好的形成班级的优秀惯例，本学期持续以每周评选值日生、小组长来拘束每一个小朋友的行为表现，以此来敦促他们、提升他们学习的踊跃性。
（二）保育工作
在生活习惯方面，孩子们已经养成了优秀的进餐习惯，会自觉地在饭后整理桌面、漱口、洗脸，值日生会主动帮助嬷嬷擦桌子、扫地等，培育了少儿优秀的劳动意识和为班级服务的精神。在午休时，除了个别孩子，如：思思、李奇、宇宇等常常睡不着以外，其余少儿都有着优秀的午休习惯。
（三）主题活动
依据《大纲》精神和教研计划的指导，我班共展开了以下几个主题活动：《你的家我的家》、《和纸玩游戏》、《蔬菜派》、《调皮一夏》。依据主题的变化实时改换主题墙，让孩子们经过画、剪、贴、拼等各样制作方式参加到主题墙的部署上来，使孩子们在谈谈、看看、做做、逛逛中，感情、能力、经验、技术获得了发展。每周二周四展开丰富的地区活动，依据少儿的学习特点，联合主题活动在各个地区投放了合适孩子操作的活动资料。使少儿在课后自主游戏中能持续学习，探究知识。
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（四）特点活动
本学期我们仍旧展开了“周二表演……”活动，“小吝啬象台”，“新闻角”等活动。在活动中，小朋友参加踊跃性高，每周二，都有好多小朋友报名参加表演，有唱歌，有舞蹈基本功，有折纸，有变魔术，有讲故事，有的小朋友还自编故事，节目的内容丰富了。一学期下来，家长都表示孩子的胆量大了，语言表达能力加强了。每日都有少儿带来新闻，这使孩子养成了优秀的习惯，从小关怀身旁的事。每日少儿也将改换天气，日期，礼拜，也培育了孩子的必定坚持性。
（五）自然角
进入中班后，自然角的动植物都是让孩子们自己来栽种、保养，并在老师的指导下做好种子的察看记录，图文联合，大大激发了少儿对栽种活动的兴趣和探究科学的兴趣，同时也促使了孩子责任心的提升。
2019-04-14

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时间飞快，转瞬一学期又靠近结尾，也意味着中班的学习生涯马上结束。回顾这一个学期，现将本学期的班务工作总结以下：
一、班况剖析
本学期我们班有四名插班重生，现全班有少儿34人。此中一名男孩子体质较弱，常常留鼻血，并且牙齿不好。一名女孩子，性格较为外向，与少儿间简单发生矛盾。另一名女孩子则体质较差，没有太多入园学习经验，对少儿园生活不熟习，不肯与别人接触。经过一个学期的少儿园生活，少儿在生活卫生习惯、着手能力以及绘画等各方面能力都进步很大，这四个小朋友此刻都已经适应了少儿园的生活，能高兴地融入集体，体质弱的孩子，经过家园合作，孩子患病少了，基本不留鼻血，吃饭也吃得好了。在本学期，经过主题活动、地区活动、节日活动、平常教课活动等对少儿进行了各方面的教育，使他们在感情、态度、能力、技术等获得了发展。
二、教育教课工作方面：
（一）安全工作
安全教育是少儿园的工作要点，俗语说得好“没有安全，无谈教育”。所以，在一日生活中、在平常的游戏、晨谈时，我们教给孩子一些安全小知识，利用身旁的例子实时对孩子进行安全教育。为了更好的形成班级的优秀惯例，本学期持续以每周评选值日生、小组长来拘束每一个小朋友的行为表现，以此来敦促他们、提升他们学习的踊跃性。
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（二）保育工作
在生活习惯方面，孩子们已经养成了优秀的进餐习惯，会自觉地在饭后整理桌面、漱口、洗脸，值日生会主动帮助嬷嬷擦桌子、扫地等，培育了少儿优秀的劳动意识和为班级服务的精神。在午休时，除了个别孩子，如：思思、李奇、宇宇等常常睡不着以外，其余少儿都有着优秀的午休习惯。
（三）主题活动
依据《大纲》精神和教研计划的指导，我班共展开了以下几个主题活动：《你的家我的家》、《和纸玩游戏》、《蔬菜派》、《调皮一夏》。依据主题的变化实时改换主题墙，让孩子们经过画、剪、贴、拼等各样制作方式参加到主题墙的部署上来，使孩子们在谈谈、看看、做做、逛逛中，感情、能力、经验、技术获得了发展。每周二周四展开丰富的地区活动，依据少儿的学习特点，联合主题活动在各个地区投放了合适孩子操作的活动资料。使少儿在课后自主游戏中能持续