马鞍中学创建文明单位总结.docx

马鞍中学创建文明单位总结
马鞍中学创建文明单位总结
马鞍中学创建文明单位总结(201*.1----201*.1)
学校在创建市文明单位过程中始终将德教育放在教队伍建设的首要地位来抓。在德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织过的全员聘用方案，并以此为契机，推动了教队伍建设和学校内部管理改革。全员聘用制的导入，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教工认识到“铁饭碗”已不存在，唯有加强学习提高业务才能在竞聘中处于优势。一年来，学校全体教都进行了暑期的培训、学时外出学习、培训的教师更是数不胜数，在全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教的热潮。同时，更多的教在教育教研上潜心地钻研。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。通过开展或利用各种形式的教育教学比武，学校逐步建立起了一批教育教学骨干，推出了一批教学新人，为学校的崛起提供了后劲。
扩展阅读：钟山中学申报文明单位总结
加强德育创新推进素质教育促进学校精神文明建设
当涂县钟山中学创建文明单位工作总结
一个学校的文明程度，体现了一个学校的全面办学水平，学校是精神文明建设的主阵地。通过营造良好的校园文化环境，培养学生高尚的思想品德和创造力，养成文明的行为习惯，塑造健全的人格，为现代化建设培养“四有”人才。我校多年来一直坚持“育人为本，教学为主，强化学校管理，深化教育改革，五育和谐发展，全面提高质量”的办学思想，努力营造一个和谐的、积极的育人环境。在文明单位创建活动中，我校在以往创建市级文明单位的基础上，根据市级文明单位的条件，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。班子领导高度重视，带领全校教职工，严格按照《马鞍山市文明单位考核细则》中的标准为主要依据，制定处切实可行的创建文明单位的规划，把创建工作落实到实处，把文明创建和学校发展有机结合起来，以创建促发展，有效地带动各方面工作的提高。
一、统一思想，加强领导，营造浓烈的创建氛围。
文明创建，首先是思想的转变和提高，为此，我校组织广大教职工认真学理论，“三个代表”，社会主义荣辱观重要思想和党的十七大精神，及时了解国家大政方针、党的治国策略，及时了解当前教研最新动态，这有利于教师紧跟时代步伐，调整自身教改思路。通过学习，思想统一，认识一致，工作作风明显提高。
我校近年来一直努力创建工作，学校上下形成共识，要以文明创建为契机，推动学校三个文明的健康发展。我校建立了以校长为负责的文明创建工作领导小组，制定了创建工作长期规划、短期计划，制定了相应的工作制度、规章制度，领导班子相互协作，作风民主，工作分工到人，各自分管一块，在党支部的统一领导下，各司其职，相互配合。在我校，文明创建工作已成为制度化、规范化，已将它与学校管理、
教学等各项工作有机结合起来。创建工作建立了原始档案，定期总结，开会汇报，总结经验，提出问题，不断改建，努力使创建工作标准化、规范化。整个工作有条不紊，在教职工心中，创建工作已不再是追求时尚，而是真抓实干，所以广大教职工都自觉地参与进来，融入学校创建工作的潮流中来。由于人事到位，创建工作取得了明显的成效，有力地推动我校两个文明建设的发展。我校领导坚持正确的办学方针，坚持两手抓，两手都要硬的战略思想，引入竞争机制，倡导先进思想，树立榜样意识。对外，创建文明单位，对内掀起创建文明班级、文明组室、