（温丽梅）“我心目中的好老师“感言.doc

我心目中的好老师——模板
姓名
温丽梅
性别
女
年龄
35
学历
本科
职称
小教高级
教龄
16
职务
所任学科
语文
课题名称
学生作业
“师者,人之模范”。这是两千年前的古人之语，至今仍有我心目中的好老师——模板
姓名
温丽梅
性别
女
年龄
35
学历
本科
职称
小教高级
教龄
16
职务
所任学科
语文
课题名称
学生作业
“师者,人之模范”。这是两千年前的古人之语，至今仍有其强大的生命力。车尔尼雪夫斯基说过一句著名的话：“老师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”
我心目中的好老师，最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让我们在不知不觉中体会到学习的乐趣。
我心目中的好老师，要关心学生。不管是好生、差生、优等生，都一视同仁地对待。俗话说的好：老师像父母！确实，在学校这个大家庭里，同学和老师就像是我们的亲人一般。
我心目中的好老师,应该是和蔼可亲的，像妈妈一样慈祥,像姐姐一样可亲，像朋友一样知心。
我们的新班主任就是这样的一位老师,她将一生奉献给教育事业视为自己最大的幸福。
老师,您是红烛,您是园丁，您是春蚕······您像母亲般呵护着每一个幼小的心灵，您教过的学生茁壮成长，就是您十几年如一日辛勤耕耘的见证！
我的感言
在社会诸多职业中，多数人喜官、爱商，不愿当老师，特别是不愿当中、小学老师。，不少考生不愿考师范，所以各级师范院校录取分数线较其他学校低，也有的考不到理想的学校，只好填报服从志愿，被迫录取到师范院校,但毕业后总是想方法“跳槽”。可见老师的职业和收入和社会制度严密地联络在一起,：
  第一，老师是我最崇高的信仰。
  老师的劳动的产品，是人、是人才。人对知识的使用、传承是无限的；知识对社会的开展，对社会文明和进步的推动也是无限的。因此,老师勤于治学；既要满足学生对知识的要求，又能启迪学生的潜能发挥，使学生变得更智慧、更聪明、,是何等的宏大。一个人能以自己一生的实际行动，脚踏实地地履行和理论自己的最高信仰，这在现实生活中还有何种信仰更能超越呢！
  第二,老师为社会作出的奉献是最伟大的。
   老师不仅为社会传导文化、科学、技术的同时,还以自身的道德情操,给青年学生以潜移默化的影响。很多人都有这样的感觉,不管大中小学校，校内校外不一样。校内很少听到粗话、脏话、低级兴趣的话和大嚷大叫；也看不到打架斗殴、奇装异服、袒胸露臂等不文明现象。
  在我们祖先传承下来的优良传统，伦理道德被权、利所淡化的今天,只有学校这块净地还能暂时保存着，也只有老师们为社会作出如此伟大的奉献。
  第三、老师承载着荣耀的历史使命和民族的重任。