初中生心理辅导记录文稿表.doc

-
. z
思旺一中心理辅导室
咨询时间
班级
辅导教师
情况介绍：
情况分析：
辅导方法期获得同伴的认可。所以她认为人与人之间无信任，都是虚伪的。
辅导方法：①认知辅导：认识自己的行为的错误及危害性。②欣赏他人：改变她总以挑剔的眼光审视别人的习惯，慢慢消除她的嫉妒心理。③学会协作：改变她孤芳自赏、缺乏与人真诚相待的心态。④学会聆听：虚心倾听他人的谈话，这是对别人的极大尊重。即使有不同的观点，也不要立即反驳，让别人把话说完再发表自己的观点。
-
. z
效果反应：与同学们相处和谐多了，朋友也多了，她的心情轻松愉快，对班集体更关心，经常与教师谈论自己的想法，并能虚心承受教师的合理建议。
心理辅导记录表
思旺一中心理辅导室
咨询时间
班级
辅导教师
情况介绍：性格向，是独生子，父母较能关心其学习，但因其父母均在菜市里卖菜，早出晚归，对他无瑕顾及。不管是平常上学，还是搞集体活动，他都经常迟到。他话很少，常常闷声不响，集体活动很少参加，据了解，他会画画，但也不参加班上墙报小组出墙报。
情况分析：情绪较稳定，对人对事较随和，社会适应力一般，没有冲动行为。有参加集体活动和与人交往的愿望，但缺少积极性。学习自觉性不够稳定，主动性较差，坚持性不够稳定，克制困难的信心不够强，情绪、行为不够稳定。
辅导方法：1、给予适当的学习和工作任务，鼓励积极参加集体活动和与人交往，培养集体责任感和活动能力。 2、与家长联系沟通，共同商讨解决方法。3、通过班级周记进展谈心、交心，师生进展笔谈。4、个别谈心，进展心理疏导。指出他这种"静〞的性格最有利于学习。5、采用"谈心式〞评语，及时肯定成绩和进步，增强自信心和发奋进取的精神
-
. z
效果反应：通过辅导，他已经不迟到，积极参加集体活动，参加设计、绘画的墙报获得同学们的好评。他学习的自觉性、主动性加强了，并能刻苦钻研。
心理辅导记录表
思旺一中心理辅导室
咨询时间
班级
辅导教师
情况介绍：高二年级的女孩，从外表看来，她是一个文文静静、性格向的女孩子。但是，她对异性有着恐惧感。面对异性的时候，她总是手脚发抖、头上直冒冷汗，不敢看对方的眼睛，而且说话时会出现严重的口吃现象。因此，她总是避开人群。
情况分析：她的父亲是一个普通工人，性格爆燥，在重男轻女思想的影响下，父亲偏爱弟弟，对女儿经常打骂。久而久之，使得晓敏对父亲产生了恐惧感，而且不愿意认识异性，接近异性。晓敏的身材偏向于矫胖型，她从小到大没有穿过裙子。有一次，班上男生私下议论晓敏的身材时，被晓敏听到。这加重了晓敏的自卑感。
-
. z
辅导方法：培养自信心，挖掘长处正视自己，抛弃自卑感。让女同学陪着她，