幼儿园家园互动活动.doc

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、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物〞——幸运草的意义
5、全场“爱的传递〞，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1、感恩节活动及时上传〔信息技术部〕。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
感恩你我，真情成长〞
———感恩节系列活动方案
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜〞当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二〞，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象〞的现实，我们这些为人师者不得不开场思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命？这终究是为什么？
想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢〞也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节〞的时机，在园内开展“感恩你我，真情成长〞的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
活动地点：
幼儿园内〔根据活动需求确定场地〕
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购置“黄丝带〞，用于征集“感恩箴言〞。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言〞。
4、《感恩的心》手语版示范。
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活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言〞。〔11月23日〕班级教师集中悬挂。
二、开幕式
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并