幼儿园新教师培训计划.docx

幼儿园新教师培训计划.docxWORD格式
--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 --------------
幼儿园新教师培训计划
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 --------------
功培训，要求认真做好记录。有针对性地组织业务理
论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为
5、通过“老带新结对子”的方式，运用网络等平台
不定时地开展各项活动，分享经验，使新教师向成熟
型发展。指导教师每周一次对新教师进行听课指导。
6、运用“优秀课例”等资源，开展课例研讨活动，
提高教师教学活动环节设计能力。
7、积极开展“同课异构”，听课、评课为一体的实
践活动，寻求新的教学方法。
8、参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及
园外培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育
教学的改革。
9、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、
教育随笔。
10、组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写
教育教学论文或教育教学经验、教案设计等。
11、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的
机会和条件。根据教师自身特点，为教师创造自我发
展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展
中显个人特长，更好地显示其教育才能。充分发挥骨
干教师的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到
引路示范作用。
--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 --------------
专业资料整理
WORD格式
--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 --------------
12、期末，要求每位教师写工作总结和经验，引
导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的
不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
幼儿园新教师培训计划【二】
一、情况分析：
在我县公开招聘新教师的大好形势下，两年来分
配到我园有 10名新老师，年龄结构在 25岁左右，100%
大专学历，专业均为幼儿教育。
优势分析：
年轻教师学历层次较高，现代化教学技能比较强，
善于接受新信息、新事物。新教师有爱心、有活力、
有干劲，对工作的积极性非常高，她们能相互学习，
通过老带新结对子的办法，提高她们的专业化水平。
弱势分析：
1、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措
施，对如何抓好班级常规比较困惑。
2、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理
家长工作存在困难。
3、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际
相脱节的现象普遍存在。
4、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在集体
活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握
--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 --------------
专业资料整理
WORD格式
--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 --------------
活动的重难点。
二、指导思想：
年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年
轻的优势，但在实践中发现年轻教师确实也有许多该
努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程，
尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师
队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教
师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的
工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来
抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教
学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力
量。
三、培训目标
1、通过理论学习、教学实践、老带新结对子等方
式，提高教师专业化水平和实际操作的能力。
2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织
实施为研讨重点，提高教师集体教学活动的能力。
3、采取有效培训措施，使我园新教师遵守师德规
范，提高师德修养，在专业理论、教育技能、班级管
理等诸方面得到有效提高。
4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基
本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教
--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 --------------