小猫过生日.doc

活动目的：　　
1、通过观察课件画面初步理解故事内容。　　
2、能从影子的整体或者部分轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察才能和想象才能。　　
3、乐意表达自己的理解，体验和朋友一起过生日的快乐。　　
活动准备：《小猫过生日》课件活动目的：　　
1、通过观察课件画面初步理解故事内容。　　
2、能从影子的整体或者部分轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察才能和想象才能。　　
3、乐意表达自己的理解，体验和朋友一起过生日的快乐。　　
活动准备：《小猫过生日》课件　　
活动过程:　　
一、引题-观看课件1(小猫）：　　
宝宝,看看这是谁?跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话和小猫打招呼)　　
小猫今天特别快乐,知道为什么?(观看课件2）哪里看出小猫要过生日?　　
二、理解故事　　
观看课件3：（停电）　　
1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的,这是怎么回事？（家里停电了！）　　
2、停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经历表述解决停电的方法。）　　
观看课件4：（小猫拿着电筒照)　　
看看小猫找到了什么?（手电筒)　　
观看课件5：（门铃；客人来了）　　
1、叮咚:门铃响了,小猫拿着手电筒从门洞里照照:这是谁啊?你们帮小猫猜猜看，（是小兔)为什么呢？你是怎么看出来的？请小猫翻开门看一看(课件6）：猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）　　
2、（课件7）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？（刺猬）为什么？翻开门看一看（课件8）：真的是刺猬来了!(刺猬，你好，请进请进!)　　
3、（课件9)叮咚：又有客人来了,小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢？长长的尾巴是谁啊？快请他进来看一看吧，（课件10）（小猴，你好！请进请进！）　　
4、如今小猫的家来了几位朋友？我们一起数一数吧！（数1、2、3,同时出示课件11）　　
5、（课件12）叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇！这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢？翻开门看看（课件13）。（长颈鹿，梅花鹿,熊猫你们好！请进请进!）　　
三、完好讲故事.　　
四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌　　
1、（课