跳高教案.doc

体育和安康课立定跳远教学公开课的教学设计
一、指导思想
根据《体育和安康》课程标准，突出“安康第一”的指导思想，以学生的主动为目的,让学生主动参和,使每个学生在认识上、情感上和运动参和中积极开展，在教学中应用多种教学法子,启示
体育和安康课立定跳远教学公开课的教学设计
一、指导思想
根据《体育和安康》课程标准，突出“安康第一”的指导思想，以学生的主动为目的,让学生主动参和,使每个学生在认识上、情感上和运动参和中积极开展，在教学中应用多种教学法子,启示学生自创、自学、自练、合作练习，开展学生的学习才能，造就合作意识和社会适应才能，形成积极自动的学习和生涯态度。按照程度四的领域要求，同时根据本学期的教学工作方案,来完本钱科的教学设计。
二、学情分析
我校七年级共有4个班,平均班容量为50人左右，从班级学生整体身体素质状况来看为一般,且有9％左右的肥胖儿。另外,一年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对于一年级小同学来说仍然是有一定难度的。因此,在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色，，尊重学生的主体地位。
三、教学目的
认知目的:90％以上学生明确本课目的，理解本课练习内容，理解进步立定跳远技术的概念.
技能目的：70％-80％的学生掌握立定跳远的动作技巧，和掌握进步立定跳远成绩的训练方法.
情感目的：敢于创想和表现，培养自信，具有抑制困难的勇气，愉快的参加各项体育活动,学会和别人合作的良好社会适应才能。
程度四体育和安康课（立定跳远教学)公开课课时方案

学校： 桑营镇中心学校 班级： 人数： 执教老师:张化文
教学内容
立定跳远（进步训练课） （立定跳远第4次课）
教学目的
认知目的：90%以上学生明确本课目的,理解本课练习内容,理解进步立定跳远技术的概念.
技能目的:70%—80％的学生掌握立定跳远的动作技巧，和掌握进步立定跳远成绩的训练方法。
情感目的：敢于创想和表现,培养自信，具有抑制困难的勇气，愉快的参加各项体育活动,学会和别人合作的良好社会适应才能。
课的重点、难点
重点： 两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。
难点： 双脚屈膝缓冲，轻巧落地。
课的部分
相应目的
教学内容
时间
次数
组织教法及教学措施
老师活动
学生活动
组织、要求
开场部分
培养纪律意识,并在此过程中养成自信、自律习惯.
一、常规
1、体育委员整队报告人数.
2、师生问好。
3、提出本科教学内容和要求。
1
分
钟
1、师生问好
2、宣布本次课内容和要求.
3、安排见习生。
1、体委整队，向老师报告人数。
2、师生问好.
一、整队集合：四列横队。
●●●●●●●
●●●●●●●
4、安排见习生。
3、集队迅速，队伍整齐.
●●●●●●●
●●●●●●●
●体委
△老师
要求：快、静、齐。
准备部分