做好家长工作实现家园共育.doc

做好家长工作　实现家园共育
该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留 做好家长工作　实现家园共育
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　　在幼儿教育这个系统工程中，家长有着不可替代的地位和作用。衡量一所幼儿园保教工作质量的高低，家长工作是一把重要的尺子，谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能获得社会对我们工作的肯定、认可。做好家长
　　工作是2009年我园重点工作之一，为了将此项工作落到实处，我园采取了以下做法：
　　
　　一、展示目标，平等对话
　　
　　沟通是一座桥梁，也是一个纽带。要想做好家园共育这项工作，首先要让家长了解幼儿园的教育目标，这是体现家长在幼儿教育中的主导作用，实现家园沟通，达到同步教育的基础。为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育教学工作，在开展每项主题活动之前，教师都要把主题教学活动的内容醒目地展示在家园共育的墙报上，让家长和孩子先有目的地关注，并设立温馨提示栏，请家长协助完成目标。这是为了实现平等对话而采取的一个措施。比如在每周进行“幼儿日常行为规范”教育活动时，教师要及时在提示栏中写到：“老师已经教我学用‘对不起，没关系’等文明用语了，回家后请爸爸妈妈监督我学用。”短短几句话既让家长明确了教育目标，又使家长知道了为配合目标落实自己应如何去做。
　　
　　二、沟通顺畅，及时反馈
　　
　　最常见的家园沟通方式有发放家园沟通手册、设置家长开放日、利用家长接送幼儿时间交谈等。此外，为了提高幼儿园信息化整体水平，我园建立了自己的网站，设立意见箱，通过网络建立沟通渠道，增强家园教育指导性和实效性，做到班班有博客，家园互动。在完成这些工作的同时，我们又把幼儿园、园长、班主任等的电话在公示栏中张贴出来，便于家长和园长、教师随时沟通，使他们能详细地了解自己孩子在园的情况，而老师也能及时了解幼儿在家的表现。这样的交流沟通，可以使双方都觉得又具体又贴心。我园从本年度3月份开始进行每月一次的家长调查问卷活动，目的在于让家长随时了解幼儿园每月幼儿教育的重点，监督教师的言行，促进幼儿园的师德师风建设。例如4月份幼儿日常规范教育的重点是让幼儿学会自己穿衣服和鞋、会把衣物放到指定的位置、培养良好的就餐习惯。我们就对此进行家长调查问卷，及时反馈家长意见和建议，这一做法得到了家长的高度赞誉，同时也促进了幼儿园整体工作的不断向前发展。
　　
　　三、资源共享，家园共育
　　
　　家园共育的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动、合作、共育，这也是我们的出发点和归宿。?本着这一宗旨，我们开展了形式多样的 “家长志愿者走进课堂”的亲子活动。例如有的家长是医生，我们就请他给幼儿上一节日常卫生、饮食搭配、强身保健等方面的课；有的家长是消防队员，我们就请他给孩子讲解有关消防安全、自我保护方面的知识。又如为迎接建国60周年，我园开展了“我爱家