望庐山瀑布教案.doc

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"望庐山瀑布"教学设计
**山中心学校句学习哪句〕
【设计意图】：启发运用已掌握的古诗学习方法自主学习，如边读边想象画面、抓住重点字词品析等。
〔1〕"日照香炉生紫烟〞
望瀑布怎么会写到香炉呢？香炉原指什么？在这里呢？
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香炉山不禁让我们想起了苏轼"题西林壁"中的〔"横看成岭侧成峰，远近上下各不同。〞〕香炉峰就是其中之一。
怎么产生紫烟了？紫烟指什么？
紫色的烟雾飘在半山腰说明了什么？〔山高〕
哪个字把香炉峰描绘成一个仙境，把云雾写活了？
能读出那种感觉吗？〔产生了一点，能不能再多点。让人感觉像神仙之庐了〕
让我们一起把那美妙的感觉读出来好不好？
【设计意图】：补充相关古诗，进展一种互文式的会意阅读，增加情趣、隐性积累。
〔2〕"遥看瀑布挂前川〞
同样是远看，*禹锡眼中的洞庭是怎样的？引背"望洞庭""遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。〞
【设计意图】：复习熟悉的古诗，增强迁移。
在云雾缭绕间、在青山之中，挂着一条瀑布。怎样挂在上面？
瀑布像挂在山前。〔白布，白纱〕
【设计意图】：展开想象进展说话练习，为后续练笔作铺垫。
如果你来到山脚下抬头仰望瀑布，你会有什么感觉？〔陡〕
你会听到什么？你又想到了什么？那会是什么样的画面呢？
生：我仿佛看见了一个珍珠串成的帘子。
　　生：我看见瀑布闪着银光，从高高的山崖上飞泻而下！
生：我看见青山衬着绿水。仿佛两条蓝绿相间的带子。
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师：还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好似叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。 山路突然一转， 你们想不想亲眼看一看这景象？〔出示幻灯片：瀑布图〕瀑布给你什么感觉？
　　生：雄伟！
　　生：壮丽！
　　生：气势磅礴！
， 千丈青山衬着一道**。 看到这些李白想到什么？
引读后两句。"飞流直下三千尺，疑是银河落九天。〞
瀑布从三千尺则高的地方落下来，是从天的最高处落下来的。
"飞流直下〞说明了什么？
"千尺〞是什么写作手法？
是夸*的说法，应该是从很高很高的地方落下来。
师：你理解的真好！在古诗中，用来表示数字的"三〞"六〞、"九〞、"千〞、"万〞等都是虚指，不是实指，一般用来形容很大很大，很多很多，很高很高。那你还知道那些诗句使用了夸*的写法吗？你能把夸*读出来吗？
白发三千丈，缘愁似个长。——"秋浦歌"
危楼高百尺，手可摘星辰。——"夜宿山寺"
桃花**深千尺，不及汪伦送我情。 ——"赠汪伦"
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——"早发白帝城"
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——"早发白帝城"