集体荣誉感培养的感受文档.doc

集体荣誉感培养的感受
殷都外国语中学 于梅
俗话说:“人心齐,泰山移。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱和个人的命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！ （精品文档请下载）
团结对于一个人，一个家，一个民族,一集体荣誉感培养的感受
殷都外国语中学 于梅
俗话说:“人心齐,泰山移。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱和个人的命运息息相关，所以集体荣誉高于一切！ （精品文档请下载）
团结对于一个人，一个家，一个民族,一个国家以致整个世界,都有着极其重要的作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利,从而产生出强大的力量,获得成功. （精品文档请下载）
集体是个人成长的园地。可以说，在现代社会中，人们的每一项重要成就的获得，都离不开集体的力量,分开了集体，再优秀的人才也是孤掌难鸣。我们生活在集体之中，集体利益高于个人利益，这就是集体主义的原那么."吾日三省吾生”,只有在日常生活中，注意修养自己的品行,从我做起,从小事入手，有一分热就发一分热，尽可能地为集体做奉献,为别人献爱心，这样我们考虑问题的出发点就不会只局限于个人,而是从集体利益的高度来看问题，真正做到关心集体、热爱集体。集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，，会促使班级进步、积极向上,为学生今后适应社会的开展奠定根底。因此，在班集体建立中必需要培养、加强学生的集体荣誉感.
（精品文档请下载）
为了增强学生的集体荣誉感,我们每周都会进展召开班会，通过不同的主题班会，来增强学生的集体荣誉感。每一次班会，学生都会明白只有爱集体才能形成一个和谐的学习气氛，每个人才能开开心心快快乐乐的学习。（精品文档请下载）
通过集体荣誉感的培养，我们帮助学生做到了以下几方面:
1、营造“家"的气氛
在学校里，教室是学生们逗留时间最多的地方，只有让他们爱上教室，才会重视班级的荣誉。开学初，我就告诉学生，我们班级的名字叫七年级4班,我们是一个新组合而成的大家庭，共有48名家庭成员，班主任是家长,同学们是大家庭中的兄弟姐妹。对班级卫生等工作进展细致的安排，每一名家庭成员都分担详细的劳动任务。这样，同学们对班级,就有家的概念。 （精品文档请下载）
2、通过活动，确立集体的概念
初中学生一般都很喜欢集体活动,老师要在他们心目中确立“集体”这一概念，让他们懂得集体的利益高于一切，不要因为个人原因损害集体利益，知道个人要为班级争光,而班级获得的荣誉也是个人自我荣誉的表达，让他们能努力在为班级的荣誉而标准自己的行为活动。比方：我们的劳动任务、卫生任务都是我们班级这个大集体的,我们要一起完成，谁少干一点，,扫地前后两种截然不同的环境、那种更舒适呢？你们谁愿意不洗脸就出门呢？有又谁自己家里乱糟糟的，客人来了而不感到脸红呢?,主人翁意识明显升华。
（精品文档请下载）
3、发挥集体中的典范作用