浅谈青少年逆反心理成因与对策.doc

浅谈青少年“逆反心理”成因与对策
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　　3．来自于社会不良风气的诱导
　　随着社会经济更加开放和发展，人们在市场经济大潮中受益匪浅。同时社会上不健康的行为事情伴随着人们的生活，相互攀比，造成了心理上的巨大反差。特别是处于半成熟期的青少年，他们的人生观、价值观还没有成熟，对社会不健康的行为方式事情缺乏主观上的正确认识和判断。在他们接触社会活动中看到一些不良青少年的不健康行为方式，如抽烟、擂肥、上网吧（打游戏、浏览色情网站）、比吃喝玩乐等，他们就拼命模仿。社会上的一些媒体，对明星生活的负面报道，一些内容粗俗、格调低下的书籍泛滥，使这些问题少年心理失衡，当学校、家庭、社会各方面进行干预时，就会出现“顶牛”，久而久之逆反心理就形成了。
　　
　　二、防范措施及对策
　　
　　从以上几种情况不难看出，青少年逆反心理的产生是可以预防的，需要全社会的共同关注。负责青少年教育的学校、家庭、社会需要互相配合，在平时的教育工作中做好以下几个方面的工作。
　　1．加强学校的教学工作
　　初中的学习生活对于每个青少年来说是人生中的一个重要转折期，是学生容易产生逆反心理的重要时期，特别是八年级的学生（十三四岁），因此作为学校教育工作者来说，需要我们提高思想认识，高度关注学生思想变化。
　　（1）针对初中生的特点，在教学中注意改变教学方法，注意循序渐进，充分考虑学生实际，对所学知识用学生喜闻乐见、活泼而新奇的方式呈现出学习内容，减少思维坡度，让学生的直观思维逐渐过渡到抽象逻辑思维，不急于求成，让学生轻松适应与转变。
　　（2）开展丰富多彩的课余活动，在活动中尊重学生独立性和主动性，不要包办代替注意适度指导，让师生在活动中相互交流情感，互相倾诉心声和成长的困惑，消除学生在学习中的思想负担，以免学生产生不必要的误解，增加心理压力。
　　（3）多让学生参加体育活动，让学生在体育活动中感受到乐趣，增加学生体质，培养学生吃苦耐劳的精神，提高学生坚强的意志，以利于学生的身体和心智的和谐发展。
　　（4）及时家访，家访是教育工作中的一个重要环节，及时家访可以让家长了解学生在学校的情况，也可以了解家长在家对孩子的教育情