张家港乐余高中班会课教案集.docx

张家港乐余高中班会课教案集
张家港乐余高级中学 方利华 编写
一． 建立自信,争创美妙的将来
由班主任引入一个小故事： 　　有人曾用鲮鱼和鲦鱼做了个实验（注：鲮鱼很喜欢吃鲦鱼）:用窗格玻璃把一个水池隔成两半，在一边放进鲮鱼，另一相信"天生我才必有用”（李白语）。 一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份,担当不同的角色。但不管当什么角色，都要负起角色责任。 2。角色责任：
在家做个好孩子,在社会做个好公民，在学校做个好学生。为班集体建立承担一份责任和义务。（精品文档请下载）
在家你是儿女，在社会你是社会成员，在学校你是学生，分别该负起什么责任?（学生答，后概括，投影)在 班里大家作为班级的一员对于班集体的建立，是否认为这是班干部的事情？是否有想过要承担自己的一份责任和义务?又该负起什么责任？（学生答，后分析、评述）相信大家都懂得：”众人拾柴火焰高"的道理，只有我们每一个成员都为班集体建立承担自己的一份责任,我们的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神相貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。自觉承担你自己的一份责任和义务,也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现。我相信每个人都渴望自己为别人所承认、所承受、所信任,都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值，那么通过什么方式让别人理解你、承认你、承受你和信任你?就是通过你在集体事务中的表现，通过你在集体生活中所发挥的作用。（精品文档请下载）
通过对班里个别学生对集体事务不关心例子的评析,使学生明白，在一个班集体中,大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到自己的责任,自觉为班集体建立承担自己的一份责任和义务。："
你假设要寻求你自己的价值，你就得给世界创造价值。”（投影）（精品文档请下载）
　　 人是社会的人,,本质上就是享受某种社会权利;另一方面，任何社会的开展都离不开人,人们所享受的种种社会权利，都是通过人类的劳动理论创造的，也就是个人对社会尽责任。 3。社会责任 　　假设没有个人对社会尽责任，社会就谈不上开展，个人也无法享受别人创造的权利。如今有的学生只讲权利，而不讲责任和义务；只讲索取,？如何才能肩负起中学生的社会责任？（学生答，后归纳） （1）立志做有益于别人、有益于社会的人 。评价一个人的人生价值，不是看他从别人、从社会那里索取到什么，而是看他为别人、为社会奉献了什么。正如美国科学家爱因斯坦所说的："一个人的价值，应当看他奉献了什么，而不应看他获得了什么.”（投影)以中国近代现代史上仁人志士的探究奋斗为例说明。 （ 2）把握今天，努力学习为社会作出奉献的真正本领 作为学生，就要把握时机,珍惜光阴，努力学好各门功课，全面进步自己的思想和文化素质，为将来的学习和工作打好坚实的根底。 (3)创始明天，在时代伟业中展现人生的价值 明末清初出色的思想家顾炎武提出了一个振奋人心的口号：”天下兴亡，匹夫有责！"作为跨世纪的人才，国家的将来，民族的希望，时代在呼唤着有志青年，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份奉献。
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四．为了我们的大学梦——段考分析
班级荣耀榜： 最勤奋的２０名同学（名单略);班级之星：学习最好、威信最高、口才最正确、集体感最强、纪律最好、最称职科代表、才艺最多、工作最负责、待人最热情、体育最好。（展示各星的单人照，并附以简单的介绍）（精品文档请下载）
中段考总结 (1)单科前三名： （2）语数英综合四科级部前200名 (3）按级次分段统计表： (4）进步的同学情况统计表 (8）退步的同学情况统计表 (9）中段考成绩情况分析（精品文档请下载）
A. 思想上： ①思想上有所放松; ②还处在分流后遗症的阴影里； ③有一种冷落感。 : ①没有真正理解各学科知识只是被动死记; ②上课听得明白，课后稳固复习力度不够; ③偏科现象严重; ④不会合理方案进步学习效率； 寄语:这次中段考不是最后的成功，,我们都可以成为二十一世纪的高层次人才 （精品文档请下载）
记住:笑在最后，才是笑得最甜！ （10)学生代表:谈谈我的中段考的感受；
(四）老师寄语：《你尽力而为了吗?》、
五）我班同学的座右铭和奋斗目的。(略） （我班绝大多数同学把考上大学作为自己的奋斗目的，以集中的形式反映出来，再一次提醒和加深同学们的印象。) （六）完毕语： （激发学生的斗志，明确实现新世纪的大学梦必须付出艰辛和汗水。）（精品文档请下载）
五．我们的理想职业
一．老师导入
同学们