高考物理总复习：高中物理二级结论集.doc

高中物理二级结论集
物理概念、规律和课本上的知识是“一级物理知识”，此外,有一些在做题时常常用到的物理关系或者做题的经历，叫做“二级结论"。这是在一些常见的物理情景中,由根本规律和根本公式导出的推论，或者解决某类习题的经历,这些知识在滑行间隔 ；假设t小于t0时 （精品文档请下载）
8．追赶、相遇问题
匀减速追匀速：恰能追上或恰好追不上 v匀=v匀减
v0=0的匀加速追匀速：v匀=v匀加 时，两物体的间距最大smax
同时同地出发两物体相遇:位移相等，时间相等。
A和B相距 △s,A追上B：sA=sB+△s，相向运动相遇时：sA=sB+△s。
9．物体刚好滑到小车（木板)一端的临界条件是：物体滑到小车（木板）一端时和小车速度相等。
10．绳（杆)连接：沿绳方向分速度相等--将两个物体的实际速度沿绳、垂直绳方向分解.
11．小船过河：
⑴ 当船速大于水速时 ①船头的方向垂直于水流的方向时,所用时间最短，
②合速度垂直于河岸时，航程s最短 s=d d为河宽
⑵当船速小于水速时 ①船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最短，
d
v船
v合
v水
②合速度不可能垂直于河岸，最短航程
三、牛顿运动定律
1．系统的牛顿第二定律
（整体法——求系统外力）
2．沿粗糙程度面滑行的物体：　 　a＝μg
沿光滑斜面下滑的物体：　　　 　 a＝gsinα
沿粗糙斜面下滑的物体　 a＝g(sinα—μcosα）
垂直于斜面
竖直
3．沿如图光滑斜面下滑的物体：

沿角平分线滑下最快
当α=45°时所用时间最短

小球下落时间相等
小球下落时间相等
α增大， 时间变短
α
F
α
F
4． 一起加速运动的物体系，假设力是作用于上，那么和的互相作用力为
α
F
1
m
和有无摩擦无关,平面，斜面，竖直方向都一样
α
F
m
1

α
a
6．下面几种物理模型,在临界情况下，a=gtanα
a
a
a
a
a
a
光滑，相对静止 弹力为零 相对静止 光滑，弹力为零
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F
a
a
F
7．如图示物理模型，，此时速度相等,加速度相等，之前整体分析，之后隔离分析（精品文档请下载）
g
最高点别离 在力F 作用下匀加速运动 在力F 作用下匀加速运动
B
F
8．以下各模型中，速度最大时合力为零,速度为零时,加速度最大
B
F
9．超重：a方向竖直向上；（匀加速上升，匀减速下降）
失重:a方向竖直向下；(匀减速上升,匀加速下降）
四、圆周运动 万有引力
1．向心力公式：
2．在非匀速圆周运动中使用向心力公式的方法：沿半径方向的合力是向心力.
3．竖直平面内的圆运动
（1)“绳”类:最高点最小速度，最低点最小速度，
要通过顶点，。
最高点和最低点的拉力差6mg.
　（2)绳端系小球，从程度位置无初速下摆到最低点：弹力3mg，向心加速度2g
(3）“杆"：最高点最小速度0，最低点最小速度.
（v临 = ）
v > v临，杆对小球为拉力
v = v临，杆对小球的作用力为零
v 〈 v临,杆对小球为支持力
4．地面重力加速,g和高度的关系：
5．解决万有引力问题的根本形式：“引力＝向心力”，只选向心力公式。
6．人造卫星：
速度 ，周期 ，加速度
高度大那么速度小、周期大、加速度小。同一轨道上各卫星速度、周期、加速度一样。
对于一样质量的卫星，高度越大动能越小、重力势能越大、机械能越大.
速率和半径的平方根成反比，周期和半径的平方根的三次方成正比。
v2
v1
v3
v4
由卫星的运动学参量永远求不出恒星的质量和所受的引力。
同步卫星轨道在赤道上空，，。
7．卫星变轨:
8．恒星质量可用绕它做圆运动的行星或者卫星求出：
恒星密度可用贴地卫星的周期求出
9．由贴地飞行的行星能求出恒星的密度
10．卫星因受阻力