人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案（一）.doc

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人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案（一）
人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案（一）
　　学习内容：教材35页例3、例4
　　学习目标：
　　经历小数的读、写过程，能正确地读、写小数。
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人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案（一）
人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案（一）
　　学习内容：教材35页例3、例4
　　学习目标：
　　经历小数的读、写过程，能正确地读、写小数。
　　学习重难点：会正确地读写小数。
　　学习过程：
　　一、复习导入。
　　同学们，我们回忆上一节课的内容，小数可分为几部分？
　　生答：三部分，整数部分，小数部分和小数点。
　　今天我们一起来探索小数的各个部分应该怎么读，怎么写？
　　板书课题：《小数的读法和写法》。
　　二、出示学习目标。
　　三、出示自学指导（一）：
　　自学课本35页例3，思考讨论：
　　，你会读吗？试着读一读吧！
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　　？小数部分呢？
　　？
　　学生自主探索尝试后同桌交流。
　　四、检测自学效果
　　1. 指明读出古钱币上的数据。
　　2. 小组讨论小数的读法，并派代表发言。
　　3. 出示练习，同桌互相读一读，并指明答。
　　4. 小结小数的读法（课件出示）
　　小数的读法：先读整数部分，整数部分按照整数的读法读，如果整数部分是0的就读零，再读小数点，读作点，最后小数部分要依次读出每个数字。
　　，重点思考0的读法，想一想读小数应注意什么？
　　
　　
　　
　　注意：
　　读小数部分时，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个０就读几个０．
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