浅析唐代科举对唐诗带来的影响.docx

浅析唐代科举对唐诗带来的影响.docx浅析唐代科举对唐诗带来的影响
科举制是中国古代通过考试选拔官员的一种制度， 它从隋唐开始实行，一直到清光绪卅一年 （1905 年）举行最后一科进士考试为止，前前后后经历了一千三百余年， 可以说科举制度对中国古代社会的政，像王昌龄、孟浩然、李商隐这一类大家在写应试诗都感到力不从心。阮阅《诗话总龟》 中提到：“省题诗自成一家， 非他诗之比也。首拘于见题，则易于牵合；中联缚于法律，则易于骈对；若非游戏于烟云月露之形，可以纵横在我者也。王昌龄、钱起、孟浩然、李商隐之辈，皆有诗名，至于作省题诗， 则疏矣。”诗缘情而作才可见其真、其美，将内容固定在一个题目之下，往往容易束缚诗人的思想感情，加上格律的限制，更难吟咏性情、抒发高远志趣。宋人孙明复亦注意到这个现象： “唐之制， 专以词赋取人， 故天下之士， 皆奔走致于声病对偶之间。 ”科举是国家人才选拔的主要途径，那么绝大多数文人为了从人群中脱颖而出， 就得迎合科举考试作诗的标准， 这使得整个社会都追求统一的诗歌， 思想内容、艺术风格偏向单一化、模式化，不利于诗歌朝多样化发展。
（二）诗歌沦为名利的附庸
诗歌被作为一种考察人才的标准时， 它就作为一种可利用的资源。一般来说，写诗是为了抒发诗人内心情感，无论是写景抒情、咏物言
志、即是感怀、边塞征战等等，都是缘情而作，自然而生。但是当诗歌被放当政治层面上时， 它可以作为名利的敲门砖时， 就会引发不好的社会风气。韩愈在《答吕毉山人书》 就表达了担忧虑： “方今天下入仕，惟以进士、明经及卿大夫之世耳。 其人率皆习熟时俗， 工于语言，识形势善候人主意， 故天下靡靡日入于衰坏， 恐不复振起。 ”文人降低了自己的人格，变得重利， 就易于轻利，诗歌本来是高雅之作却不免成为名与利的附庸品， 用诗歌去吸引贵族官吏的眼光， 诗歌沾染俗世
之风。计有功曾说： “唐诗自咸通而下，不足观矣 气丧而语偷，声烦而调急，甚者忿目偏吻， 如戟手交骂。 ”可见当时风气如何， 诗歌地位如何。
三、以诗取士的积极影响
科举制度的出现使得寒门之士亦能进入到上层社会，步入仕途，这极大地鼓舞了一大批人的读书热情。在当时，进士及第非常困难，
万里挑一的几率使得当时流传一句话叫 “三十老明经，五十少进士 ”，也就是说到了五十这个知天命的年龄考取进士还是算比较年轻的。 即使如此，大多数人依然还是疯狂地追求读书进士给人带来的荣誉。 这一社会现象会促进教育的普及和发展， 使当时的人们文化水平普遍提高，进一步可能出现诗歌人才， 而进京科举也促进了一个人员的流动，文人阅历的丰富也增加了优秀诗歌出现的可能性。
（一）科举为诗歌发展提供了社会条件
科举制度推行后， 中下层阶级的人可以通过自身的才能獲取仕途，
这必定会推动一个全社会文明程度的提高。 文人凭借诗歌跻身于官僚
阶层，受此带动， 越来越多的会加入诗歌创作的行列中去，这为诗歌
创作活动的繁荣提供了一个良好的社会基础。 为了有一个光明的前途，
家家户户都愿意让孩子学习文化，学诗、写诗成为一种流行风尚，这
就将诗歌从小众化转为大众化， 从上层流行下移到民间活动中， 扩大
了诗歌的创作活动范围，从而增加了优秀诗歌产生的可能。 “士有不由文学而进，谈者