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中班数学教案
《海底探险》
【活动目标】
1、 学习不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体的多少。
2、 培养良好的操作习惯。
3、 培养良好的操作习惯。
【活动准备】
课件、图片、习作本。
【活动过程】
1、: .
中班数学教案
《海底探险》
【活动目标】
1、 学习不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体的多少。
2、 培养良好的操作习惯。
3、 培养良好的操作习惯。
【活动准备】
课件、图片、习作本。
【活动过程】
1、 复习故事《海底探险》，发展幼儿的思维和语言表达能力。
师：小朋友，上堂课麦克老师给我们讲一个《海底探险》事，还记得吗？故事里有谁？ 它们被什么东西吸进去了， 珍宝宝要让他们回答几个问题， 最后他们答对了吗？今天珍珠宝
也要请我们小朋友来答题，答对了还有奖励呢！
2、 出示图片，弓I导幼儿比较物体的多少。
教师引导，用观察点数的方法来比较物体的多少。
教师小结：物体数量的多少和物体的大小，排列颜色没有关系。
3、 引导幼儿看课件，师幼一起讲解习作题。
(1) 师：珍珠宝宝还有一些小游戏邀请我们小朋友一起参加呢，你们愿意？
(2) 请个别幼儿上来操作，答对了奖励一个五角星。
4、 幼儿自己完成习作本。
(1) 师：下面请小朋友自己动手来做，你们会吗？
(2) 幼儿自己操作，教师指导。
5、 集体验证作业
6、 游戏“马兰花”
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