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家长初二家长会发言稿
 
 
家长初二家长会发言稿
家长初二家长会发言稿（精选4篇）
　　随着社会不断地进步，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。你写发言稿时总是自己的思维方式，仅仅希望对方或是现状有所改变，是不能如愿的。所以，当孩子的状态不好或出现什么问题时，并不是孩子本身有什么问题，她是来提醒我们在哪些方面需要成长的，因此，请在家长身上找原因。
　　我想请问大家一个问题：如果有一种投资，明知这个项目一定会亏损，而且亏损得厉害，或许要以一生的生命去付出，最后却收获一无所有，你还会做这个生意吗？你说你不会？我说你会，而且你已经在做了。一个孩子从出生之日起，父母就担起了一副重任。从小时候生怕她尿湿了，到呀呀学语；蹒跚学步；上学了，操心给孩子找个好学校；中学了，千方百计给她找个好辅导老师；高中了，给伏案的孩子送上热茶；考大学了，为孩子选专业；大学毕业了，做什么工作；相夫教子更要劳心费神，直到看到他们功成名就，已步入人生暮年的父母这才满足地笑了。在他们心里，只要孩子们有空的时候，每周、每月或者哪怕是每年能来看望一次自己，也就心满意足了。是不是这样？从投资回报意义上说，养儿育女一定是亏本的，可为什么天下的父母们却能无怨无悔？其实那就是爱，而且这种爱就意味着付出。大家同意吗？
　　既然我们都在付出，那么，我们做对了吗？我们了解自己的孩子吗？当孩子出现不良情绪时，我们做父母的应该怎么办？这就是我今天要分享的第一个方面的内容：沟通。
　　一、为什么要强调与孩子的沟通？
　　现在，我们的孩子正处于青春期。他们还没有完整的自我接纳、认同的能力，又还没有进入成年期。青春期的孩子，很敏感，很逆反，既渴望独立，又害怕被否定。他们有时候也感到很孤独，很无助。所以，青春期也是人生的沼泽地。因此，这个时期对孩子的引导和沟通方式尤为重要。
　　如果这个时期引导得不好，孩子就可能在学习、品行上出现一些偏差。
　　这个时期的孩子，在身理上出现急剧的变化，在心理上也充满风暴与压力，亲子关系上也发生了表面上的变化，孩子和父母之间也出现了代沟，孩子潜意识对父母产生了抵触情绪，如果引导得不好，孩子就可能在心理上出现自闭性人格、恐惧感、焦虑感等心理障碍。所以，我们要给孩子更多的空间，尊重、信任、理解她；同时，不断地激励、包容、提醒她。
　　二、怎样和孩子有效地沟通？
　　前提是一定要了解孩子的身理和心理特点。
　　1、身理特点：这个时期，孩子出现又一个生长高峰，身高、体重明显地变化，脑神经系统的发育逐渐地完善，性机能开始发育并逐步走向成熟。出现第二性征，这是给孩子心理上带来剧烈震荡的一个重要因素。
　　2、心理特点：人的心理有智力和非智力因素。（智力因素就是认知能力，主要包括：知觉能力、记忆力、思考力、想象力、创造力。非智力因素主要是情绪、情感、动机、意志及个性特征。）这个时期，其智力发展出现了高峰期，视觉、听觉等各种感觉都很敏锐，动作也敏锐了，学习能力也增强了，好奇心也增强了。也比较注意自己的形象，开始关注现实我和理想我。
　　所以，开始和父母有了不同的意见，情感上也出现了波动，情绪上也容易激动。他们对父母既有依赖，又有想摆脱父母约束的冲突；既有封闭心态，又有渴望交流的矛盾，所以，我们要理解孩子。人际关系上，和父母的距离拉开了，容易对家长的教育产生抵触情绪，这是孩子成长的过程，家长要理解；他们和同龄人的距离拉近了，容易三三两两结伴同行。并且通过与同龄人的交往获得一些信息，这并没有什么不好，但是要注意受到不良的影响。所以，我们要引导孩子结交积极上进的朋友。提醒孩子：你是谁并不重要，重要的是你站在哪里；你站在哪里并不重要，重要的是你背后站着多少人；你背后站多少人不重要，重要的是你背后站着一群什么样的人？跟什么样的人在一起，你就会成为什么样的人！
　　三、正确沟通的态度和方法：
　　沟通的基本方法就是：倾听-表达-讨论。在亲子沟通中，父母起着主导作用。父母的高度决定孩子的高度，所以，父母一定要加强学习，和孩子一起成长。针对孩子的身心变化，改变对孩子的态度和方法。与其说教育从娃娃抓起，不如说教育从父母抓起。
　　1、用发展的眼光看待孩子的成长和变化，特别要改变自己。
　　2、理解尊重孩子，和孩子交朋友。
　　切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为她付出，拿自己小时候与她对比或拿别的孩子与她对比。这样做，会招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。尊重孩子的隐私。青春期的孩子喜欢被当成大人对待。因此，父母应该给孩子一些空间，允许他们保留自己的隐私。
　　3、要学会倾听孩子的心声，让孩子敢于向父母说真话。
　　（1）孩子生气时，父