《会跳舞的叶子》教案.doc

小班主题教学活动《会跳舞的叶子》设计
单 位
老师姓名
荣誉称号
教学活动目的:
情感目的:感受音乐带给我们的快乐，激发幼儿喜欢小树叶的情感。
2、才能目的：可以通过对音乐的欣赏,培养幼儿的模拟、
小班主题教学活动《会跳舞的叶子》设计
单 位
老师姓名
荣誉称号
教学活动目的:
情感目的:感受音乐带给我们的快乐，激发幼儿喜欢小树叶的情感。
2、才能目的：可以通过对音乐的欣赏,培养幼儿的模拟、想象和表现才能。
3、知识目的：理解树叶会随着季节而变化，学会模拟和自由表现小树叶飘落动作。
教
学
过
程
一、引起兴趣:
《会跳舞的叶子》自由舞蹈进入教室。
二、讲解示范：
1、请出小叶子讲故事，理解在不同的季节中树叶的变化。
2、观察，小树叶是怎样飘落下来的.
三、幼儿作业:
1、表现,你的小叶子是怎样跳舞的。
2、模拟，通过“参加舞会”这一情境创设，请幼儿模拟舞蹈动作。
四、完毕部分：
设计思路:
运用情境创设法引起幼儿探究的兴趣，从而激发幼儿喜欢小树叶的情感。
让幼儿通过观察，大胆表现树叶是怎样
1、打击乐器,自由舞蹈。
2、邀请更多小伙伴来参加我们的舞会。
五、活动延伸：
把小树叶投放在活动区中，让幼儿通过扔叶子让其自由落体,感受叶子缓缓飘落的姿态。
“舞蹈”的，培养幼儿的肢体动作的模拟和表现才能。
以“参加小树叶的舞会”这一情境为主线，带着幼儿模拟、表现,通过打击乐器铃鼓，感受音乐中的重拍。
教学评价:
本次教育活动中,老师可以做到尊重幼儿，以幼儿为主体，为幼儿创设宽松自由的活动环境，发挥幼儿的自主性，鼓励幼儿积极考虑，大胆想象，创造出具有自己特色的“小树叶舞蹈”动作，体验模拟和表现的快乐。