三年级上册英语教学方案
一、教材分析
本册教材共有11个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。第一单元呈现要学习的语言内容,第二单元提供假设干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感三年级上册英语教学方案
一、教材分析
本册教材共有11个模块，内含一个期末总复习模块。每个模块分两个单元。第一单元呈现要学习的语言内容,第二单元提供假设干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感和节奏感,二是进步学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。,逐步获得最根本的运用英语的才能。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解,更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。
二、学情分析
学生刚接触到英语,大部分学生对英语有比较浓重的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法,使之有所进步。所以，在教学中，老师应该以学生的开展为宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为重点,面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
三、教学目的
1．逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进展活动的积极性.
2．能运用英语在日常生活和课堂情景中和老师和同学进展初步交际，如问候别人，家庭和朋友的简单消息.
3．能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，和它课内外活动。
4．能听懂简单的指令并作出适当的反响，能读懂简单的配图小故事，进展口头描绘,唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。
5．养成良好的学习英语的根本方法；形成英语学习的自觉性，和通
过英语学习,获得更多知识的求知
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