教师远程研修学习心得体会5篇.docx

1、为人师表，树立良好的形象
中学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应肃穆自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的老师形象。
2、对学生一视同仁
马卡连柯说过：“爱是教化的基础，没有爱就没有教化。”师爱是教化的“润滑剂”，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允，酷爱每一个学生。
3、培育习惯，塑造优秀人才
孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化，去建立一种良好的习惯。”可见，养成习惯的好坏对人的一生有干脆影响。班主任在培育学生良好习惯方面
有不容忽视的责任。这方面，我们班主任须要的是“勤”和持之以恒。
4、潜心科研，不断开拓创新
教化教学科研实力是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应当赐予探讨和探讨，这要求班主任具有剧烈的教化科研意识，在教化教学实践中，我要不断对教化教学的新状况、新热点进行探讨，在探讨中得出正确的结论，进而改善自己的教化教学实践活动。不再做“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而努力去做科学型的班主任、学者型的班主任。
总之，新时代向我们提出了新要求，新课标向我们提出了新理念。我们要专心育德、用情育德、用行育德，尽职尽责地做好我的班主任工作。










老师研修学习心得体会3
1、教学目标的制定
三维目标重视学生的全面发展，教学中老师应处理好学习创新与继承传统的关系，在实践中思索，并在思索中实践，抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑，使我们的课堂真正达成“三维目标”，焕发诞生命的活力。
2、创设好的教学情境
创设愉悦和谐的学习环境能使学生如沐春风，如饮甘泉，人人轻松开心，个个心驰神往，从而使课堂教学收到意想不到的效果。假如学生对老师产生良好的情感，则肯定会迁移到这位老师所教的学科中，形成一股主动的教化力气。因此，老师应当从思想、生活、学习上关切学生，了解他们在想什么，须要什么，有什么困难;了解他们的生活、学习特点和爱好爱好，建立和谐的师生关系，使学生“亲其师，信其道” 。尤其是差生，他们由于成果差，长期被自卑所困扰，老师应当更多地注入爱的甘醇，使他们的心理保持平衡。
3、利用好课上的生成资源
课堂上，当学生心灵开放，思维多向，行为活跃时，肯定会出现不行预料的因素。这偶然的因素到来，就会使老师措手不及，造成教学秩序的短暂失控，但是，我们不能回避，若能奇妙地处理不行预料的因素，将其转化为教学资源，定能掀起学生认知冲突的高潮，激发学生的心情，激活学生的思维。课堂，也会因此而更加生动活泼，充溢生活的乐趣。
老师研修学习心得体会4
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教化教学水平，加强自己的业务实力，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下：




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