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作业标题：用爱心滋润求知之心.
作业内容:
             用爱心滋润求知之心。
    教育是一项最富有爱心的工程。王秀娟老师工作23年,19年做班主任，一直用爱滋润求知之心。她所带的班级农村学生多、特殊家庭的也多,多年的作业标题：用爱心滋润求知之心.
作业内容:
             用爱心滋润求知之心。
    教育是一项最富有爱心的工程。王秀娟老师工作23年,19年做班主任，一直用爱滋润求知之心。她所带的班级农村学生多、特殊家庭的也多,多年的理论使王老师深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心.”这种爱是无私的，它要毫无保存的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水*＊、在生活上对学生嘘寒问暖、时常带学生回家吃饭，成为学生的朋友亲人。班里有这样一名学生在一次日记中写道：“今天，我真的很伤心。一群男生喊我‘美女’，连自己班的同学也叫我‘班花’，军训站队时男生都不愿和我一排，谁和我一排了，，每个人的相貌都是天生的，为什么笑我呢?别人的太阳是光明的，灿烂的，我的太阳为什么那么刺眼呢？”：“人的外表是已经注定的，但只要你努力了，拥有内秀更重要。别在意他们浅薄的评价，用行动去打动他们，用心去感化他们。可怜的人是他们而不是你。抬起头来!让我们的手拉在一起！”接着王老师马上又理解情况，并抓住契机进展了调座。事先安排值周班长主动提出做她同桌。从那名学生惊喜的眼神中王老师看到了希望。渐渐的那名学生爱笑了，也能主动帮助同学，又被评选做生活委员。她果然不负众望，工作得到大家一致好评。正当她朝着王老师预期的目的一步步走近时,突如其来的厄运降临了。
“妈妈弃我而去了,为什么？我才十三岁呀！再也没有人这么爱我了,我简直不敢想-—--老师，如今每天我只有和你呆在一起的时间最长，我几乎没人可以靠了，爸爸每天喝酒，我想知道，您是否愿意让我这棵野草也能感受到些温暖-—-—”于是王老师告诉她“是缘分让你走近了我，让我来关心你，做我的女儿吧！把我当成你的妈妈把同学当成你的亲人。"于是生活中,王老师对她多了份照顾,节假日带她玩,邀她到家里,做好吃的给她，还送她衣物。又把手机 告诉她，每遇她爸爸喝酒,她担忧得去找时，王老师都告诫她“你是女孩子，要保护好自己,要珍爱自己"。吃不上早饭，王老师就告诉她每晚怎么准备,天冷天热如何添减衣物，还带着同学课间课后一齐和她玩乐—-——终于关爱的阳光驱散了她内心的阴影，那名学生重新树立起了生活的信心，性格变开朗了，学习成绩也渐渐进步了，各种活动也能看到她活泼的身影，甚至学会了主动帮助学有困难的同学.“阳光朗朗