新冠疫情防控应急处置预案.doc

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Xxxxxxxx培训学校
新冠肺炎疫情防控应急处置预案
为有效预防控制新型状肺炎疫情危害，保障广阔师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据有关法律法规和上级部门要求，结合我校实际，制定本预案垃圾箱等重点场所和部位，每天集中消毒1次。其中，门把手、桌椅、水龙头、饮水机把手、室外活动设施等高频接触物体外表是消毒的重点区域，每天清洁消毒2次。夜晚，教室无人状态下启动紫外线消毒灯进展消毒。〔3〕师生使用后的口罩，以要集中放置到一个指定垃圾箱，进展集中消毒处理。
。〔1〕学校洗手间水龙头全面开放，并配齐配足洗手液，满足手卫生要求。每个教室配备足量的免洗手消毒剂。〔2〕要求师生随时保持手卫生，减少接触楼梯扶手等公共物品和部位。接触物品、咳嗽之后、饭前便后，用洗手液按照“六步洗手法〞用流动水洗手，或者用免洗手消毒剂。不确定手是否清洁时，防止用手接触口眼鼻。
。疫情小组牵头，相关部门配合，针对突发传染病疫情流行特点，有针对性的组织实施公共卫生事件防应急演练，增强实战能力。
。上班后锁好前门，未经允许，任何人不得随意出入学校。确需进入的必须进展体温检测，合格后方可进校。每位教师一间教室办公，未经允许不得进展三人以上近距离交流。


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〔三〕做好物资和设施储藏
后勤处根据学校实际情况，配备足量的传染病防控物资，如体温测量设备〔至少2支红外线体温测量仪〕、口罩、手套、紫外线消毒灯、挤压式洗手液、免洗手消毒剂、84消毒液和喷雾器等。后勤处要依据学校新冠肺炎疫情防控工作需要，科学计划物资采购并严格规储藏管理，做到既不浪费资源，又能满足应急之需。
学校部门领导负责，设立足量的临时留观室10个，使用时要做到一人一室，临时留观室要确保通风良好且远离人员密集区域，室要配备水银体温计、口罩、消毒液等根本医用物品。
〔四〕加强人员管理
。非经市局允许不得安排教师外出参加大型教学教研活动。
，专人负责，防止区域间相互传染。通风不畅的教室不得使用。
〔五〕落实监视检查
，对重点环节、重点部位、重点措施落实情况，各部门主要负责人，要靠前指导，加强常规检查，落实监管责任。
，实行每日抽查督导、通报。
，熟悉分管区域疫情防控工作特点和规律，经常了解师生员工身体状况与防控措施落实情况，督导检查分管区域重点部位和场所的通风消毒情况，对标查验相关部门和人员履行职责情况等。


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四、应急处置
〔一〕各部门一旦发现有发热、干咳、腹泻、乏力等可疑症状者，应立即安排其到临时留观室，第一时间报告学校领导、学校疫情报告员，同时通知有症状者家人。要立即限制与可疑症状者同办公室〔教室〕人员的活动围，同办公室〔教室〕人员不得随意出入，防止扩大传染围。
〔二〕社区卫生服务中心专业人员到来前，留置观察组负责对可疑症状者建立信息台账，记录可疑症状者个人与其家庭成员信息、出现的症状、当日活动围、学校所采取的措施等相关信息。
加强对有可疑症状者周围人员，以与所在班级学生或办公室人员的管理〔佩戴口罩、做好手消毒、室通风消毒、维持秩序等〕，并做好密切观察。同时，迅速安排其他师生员工回到各自办公室或教室，不得随意走动。校园实行封闭，未经允许任何人不得进出校园。需要进入校园的工作人员须经市新冠肺炎疫情处置工作领导小组批准，并在有效防护条件下进入，在校门口要进展出入登记。
〔三〕社区卫生服务中心人员到来后，学校根据工作需要通知相关人员配合开展各项工作。
〔四〕社区卫生服务中心对可疑症状者进展初步筛检，并对相关情况进展登记，同时联系市人民医院派专车接至医院就诊。假如可疑症状者家人未到学校，学校安排专人陪同前往，同时嘱其家人要与医护人员对接，并按要求每天两次向学校报相关情况。
〔五〕可疑症状者被市定点医疗机构接走后，通风消毒组要在社区卫生服务中心的指导下对临时留观室与可疑症状者活动过的室场所进展终末消毒。


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〔六〕假如可疑症状者经市定点医疗机构诊治为疑似病例，在市新冠肺炎疫情处置工作领导小组统一指挥下，学校全力配合市疾控中心做好后续疫情防控专业处置工作。
〔七〕假如可疑症状者经市定点医疗机构诊治为非疑似病例但需住院治疗，要通知其家人配合医疗机构的治疗安排，住院治疗期间每天两次向学校报就诊情况，学校要做好详细记录。
〔八〕假如可疑症状者无需住院治疗，如此由其家人将可疑症状者带回家居家治疗，居家满14天且体温正常、症状消