小学英语口语片段设计.doc

小学英语口语片段设计Our classroom
教学目的：
：
2、以our classroom为话题进展英语口语训练
教学才能：以简单常用的口语描绘our classroom。 小学英语口语片段设计Our classroom
教学目的：
：
2、以our classroom为话题进展英语口语训练
教学才能：以简单常用的口语描绘our classroom。
教学重点： 学习What’s in the classroom?并灵敏运用句型This is.。。。It
is....There are。。。。表达自己的意愿.
教学难点：能用英语口语简单描绘“our classroom”
教具准备：
1．老师自制的单词卡
2．多媒体课件、奖励品
教学过程：
（一）热身、复习 (Warm—up / Revision）
1．Greeting
2. Introuduce myself
3. Introuduce each other
（二）呈现新课（Presentation）
“Where are you？”导入新课。板书课题“Our classroom”。
2．多媒体展示画有教室的大图，说：This is a classroom. What’s in the
classroom?或What can you see in the classroom？
3． 学生听懂后，老师可先试着让学生答复，能说出英文的学生给予褒扬
4．复习classroom，board,window,light，door，teacher’s
desk，desk,wall等单词。
5. 老师出示单词卡,让学生进展认读.(并把单词卡贴到黑板上）。
6．引导学生用以上单词做问答练习，如:What’s this? What’s in the
classroom? What colour is it？
7．在学生答复出问题后，老师可再追问： How many__ are there in your
classroom？使学生能用复数进展答复。
8。 把提问所答复的句子板书在黑板上。
9． 老师在学生学习了对话的根底上，扩大词汇量：There are many things
in the classroom. What are they？
10．老师指