种子的萌发 (4).doc

种子的萌发
一、活动内容：
1．理解绿豆芽
2．种植绿豆芽
     在“理解绿豆芽”活动中通过搜集绿豆芽营养成分、萌发条件、种植方法等资料，要求学生：（1）上网理解(2）使用视听媒体(3）找有关书本做笔记摘录（4）访谈理解（5)对种子的萌发
一、活动内容：
1．理解绿豆芽
2．种植绿豆芽
     在“理解绿豆芽”活动中通过搜集绿豆芽营养成分、萌发条件、种植方法等资料，要求学生：（1）上网理解(2）使用视听媒体(3）找有关书本做笔记摘录（4）访谈理解（5)对资料进展整理和分类,并结合生物课堂上的学习，交流总结。
      在种植绿豆芽活动中通过观察绿豆芽生长，要求学生:（1）有目的地搜集事实材料（2)会运用调查、观察、访问、测量等方法(3）写好观察日记，记载研究情况，真实记录个人体验。（4）形成搜集和处理信息的才能。完成劳动技术活动目的。
    
二、活动施行过程
1．让学生在家里用小盘子放一些绿豆然后再放上能淹过绿豆的水；
2．第二天就看到绿豆开场发芽了,学生开场作记录每天的成长情况；
3．要向学生强调每天要为豆芽浇水，观察情况变化；
4、学生把自己种植的绿豆芽拿到课堂展示.
     学生们做出了学习总结:发绿豆芽时最好在上面盖上东西，不能见太阳光，不然叶子就很快长成绿色。
5、拓展学习：让学生回家放种子到自家花盘里观察种子发芽成长的过程.
     
三、收获及体会
     1．在理论活动课中,每个学生都有不同的收获：理解生活开阔了视野,通过亲自动手操作完成学录、体会和心得，进步了劳动技能和学习兴趣。
     2．在组织活动课中，老师完成了角色的转变，师生间成为共同学录、反思、交流、合作的习惯。