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2022初中信息技术教学工作总结1_信息技术教学工作总结
初中信息技术教学工作总结1由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“信息技术教学工作总结”。
教学工作总结
时间如梭，不知不觉我已经在我校呆了3个月了。由于刚刚入职，本学期我主要带的是初二信息技术课程及帮助初三老师搞好中考前冲刺工作。
回顾这段时间的工作和学习，体会颇多。在学校领导关切、支持和激励下，在同事们的帮助，支持和主动协作下，我圆满地完成了预期的工作目标和任务，工作在劳碌中收获，我在收获中得到了成长，这一切都激励着我接着奋进。为让学生了解和驾驭信息技术的基本学问和技能，提高学生科学文化素养，结合我校农村实际状况，依据教学须要支配了教学任务。现将我任信息技术教学工作总结如下：
一、仔细教学
1、在教学任务方面，八年级主要学习Excel的相关操作，数据的录入，数据排序和筛选，利用函数统计数据等，通过这段时间的教学，学生已基本驾驭了相关操作，学生能够独立完成相关练习。教学方法上响应高效课堂模式，实行学生自主学习，老师补充总结，学的好的帮助学习差的，当然还有少数学生驾驭程度并不志向，这点在今后的教学当中是我必需要去努力攻克的难点。










2、在教学之余，帮助初三老师做好中考前的冲刺工作，帮忙给学生监考、阅卷等，帮忙给其他老师看班，帮助学校领导完成须要在网上进行的相关任务。
二、精讲多练
依据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到生疏的学问点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到“排序”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约许多时间又把握住了重点，让学生重视起来。把时间最大限度的放给学生去操作实习。实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明实践操作有效地促进了学生主动主体学习和思索的实力。
三、分层次教学
目前，计算机在我国正处于普及阶段，尤其是农村的教学，有近乎三分之一的同学从来没碰过计算机，也有一少部分学生精通计算机的各种操作，这样就造成了学生的计算机水平参差不齐的现象，给中学的计算机教学带来很大的困难，有基础的学生\"吃不饱\"，很简单失去上课的爱好；而后进生因\"吃不了\"经常会失去了信念。因此