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《篮球裁判》教案
年级：高一（4—6）班 领域：程度五 上课时间：第7周星期三 任课老师:劳剑华
教
学
目
标
1、进步学生对篮球运动的爱好兴趣和篮球运动的欣赏才能；
2、培养学生勤于考虑的《篮球裁判》教案
年级：高一（4—6）班 领域：程度五 上课时间：第7周星期三 任课老师:劳剑华
教
学
目
标
1、进步学生对篮球运动的爱好兴趣和篮球运动的欣赏才能；
2、培养学生勤于考虑的习惯，使学生不断获得成功的体验,增强个人自尊和自信；
3、让学生初步掌握篮球裁判规那么和掌握裁判员根本手势.
教学
内容
篮球裁判规那么及裁判员根本手势
重点
掌握根本的篮球比赛规那么
难点
能做出相应违例和犯规的裁判手势
部分
流程
达成目的
教学内容
老师活动
学生活动
组织和要求
时间
开
始
部分
开课
导
言
调动学练激情，获得篮球的根底知识。
集合整队,检
查服装及人数。
二、师生问好,导入本课，宣布该课的内容、任务及要求。
1、观察课前常规情况.
2、 师生问好， 导入本课，宣布本课任务
1、全班同学一起完成课前准备。
2、积极参和，认真听讲。
组织 ：四列横队 图(1）
△
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5分
钟
三、合理安排见习生。
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要求 :站队快、静、齐,精神饱满，注意力集中.
准
备
部
分
活
力
热
身
主动参和运动，学习练习方法。
1、围绕篮球场跑两圈;
2、热身操:
①头颈运动
②肩关节运动
③扩胸运动
④髋关节运动
⑤膝关节运动
⑥正压腿
⑦侧压腿
⑧手腕踝关节

1、老师带着学生一起做练习。
2、 老师边示范边提示动作，并提出要求.
1、观察老师的示范动作。
2、认真学习,把握节奏，跟随老师练习。
组织 ： 图（2）
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△
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10
分
钟
运动
⑨拉肩、压肩、
推手
3、反响练习
要求：准备活动做充分。
基
本
部
分
学习新内容
分组分层教学
理解篮球裁判规那么和掌握裁判员根本手势
一、学习篮球裁判规那么和裁判根本手势动作:
1、理解违例和犯规
2、学习裁判手势
重点:
掌握根本的篮球比赛规那么
难点:
能做出相应违例和犯规的裁判手势
二、分组练习
三、综合练习
1、通过示范教学