2022学习教学五环节心得体会 教学五环节心得体会.docx

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三、作业的布置与批改要求
学习的主体是学生，是否达到预定的教学目标，选用的教学方法是否有效这一切的检验标准都要以学生的反馈状况为准，而作业是一种最常见的反馈方式，因此作业的布置与批改尤为重要，首先，作业内容必需经过细致选择，既要有助于巩固学习学问又要能激发学生学习爱好，既要保证教学质量又要考虑学生精力。其次，作业要求要明确，即要明确作业内容也要强调作业完成时间，既要明确作业效果，也要强调作业完成看法，同时作业形式应当多种多样；最终，批改作业应当主动仔细，做到“有发必收”“有收必改”“有改必批”“有批必纠” 作业评语要求与激励并用，遵循启发激励原则，促使学生的非智力因素向良好的方向发展；针对学生常常出错的题目建立错题集并督促学生建立针对于自己的错题集。
四、辅导要求
辅导是实施教学非常必要的一种手段，既可以帮助个别进步，又能为集体学习节约时间。进行辅导，要全面了解，建立学优生和学困生档案，确定辅导对象，针对详细状况制定辅导方案，教学过程要面对大多数，重视中等成果学生，对学优生和学困生提出不同要求，但从情感上应同等对待，辅导方式应多种多样，既可老师干脆辅导，也可激励学生互助，形成合作学习的氛围。另外，要协作班主任做好学生思想工作，加强对纪律差的学生进行思想教化，实行激励机制使每个学生都获得学习主动性和动力。










五、复习、考试、评价要求
复习、考试、评价是促进学生学习的有效方式，应当主动参与对复习、命题、考试、阅卷、评价的主题教研研讨活动，重视自身命题评价实力的提高。针对考试的不同性质，以课标为准，课本为据，选择难易恰当的试题，充分应用教化教学规律，和学生认知特点制定具体合理的各阶段复习安排，根据支配好基础复习、强化实力、查漏补缺、综合运用这四个阶段的时间支配实施整个过程。并且复习时应支配好讲练的时间安排。考试中老师应遵守监考规则，肃穆考试纪律保证考试成果真实性，方能达到考试目的，考试结束后老师应做好质量分析，重点关注合格率，分析学困生试卷，找出缘由，做好跟踪记录，实行主动对策。
教学五环节，环环相扣，至关重要，只有主动仔细，踏实践行教学五环节的要求方能及早达到做一名合格老师的目标。











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