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微软用户.ppt考纲解读(1)掌握气候的形成因素及其成因的分析方法和步骤,能将相关知识迁移渗透,加以灵活应用。(2)掌握气候类型的名称、成因、特征、分布等基本知识。(3)正确填绘并分析气候分布图(理想大陆和实际的大陆)、气温曲线一降水柱状图、气压带一风带分布图。(4)应用气候知识分析解释目前人类面临的重大气候和天气异常现象。应考策略天气与气候是高考的重点,也是难点, 还是热点。所以复习时首先要做到原理清楚,形成主干知识网络;其次要紧密结合区域地理,理论联系实际, 做到学以致用; 再次要熟练掌握基础知识、基本技能和解题技巧,做到熟能生巧气候的形成因素一、气候的形成因子: 1、气候的概念:一个地区内多年的大气平均状况或统计状态。。太阳辐射大气环流气候地面状况人类活动 2、形成因子:A、太阳辐射——大气运动最根本的能源。 B、地面状况——大气直接的热源和水源。 C、大气环流——双重性质。 D、人类活动——释放能量、改变地表特性解读考点北半球大陆性气候与海洋性气候的比较 1、气温日较差: 大陆性气候---大;海洋性气候---小 2、气温年较差: 大陆性气候---大;海洋性气候---小 3、最高气温月: 大陆性气候---7月; 海洋性气候-- 8月 4、最低气温月: 大陆性气候--- 1月;海洋性气候--2月气候类型气温日较差气温年较差最高气温月最低气温月大陆性海洋性大大小小 7月1月 8月2月北半球大陆性气候与海洋性气候的比较山地与附近平原气温日较差的比较地点 1月4月7月10月年平均泰山 济南 结合初中知识把气候的影响因素分为太阳辐射(纬度)、下垫面状况(海陆位置、洋流、地形)、大气环流(气压带风带和气团)、人类活动五类⑴纬度:决定了气候的热量带(从低纬度向高纬度依次分为热带的、温带的、寒带的气候类型),影响到降水⑵海陆位置:大陆东岸和西岸,内陆和沿海,不同的海陆位置,降水不同, 气温不同。⑶气压带、风带和气团: 气压带的性质:赤道低气压带―盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气;副热带高气压带―盛行下沉气流,多晴朗、干燥的天气;副极地低气压带―盛行上升气流,易成云致雨,多阴雨天气。风带性质:信风―般是温暖干燥,但如果是从海洋吹向陆地,则变性为温暖湿润; 西风―温凉湿润,带来温差小的阴雨天气;极地东风―寒冷干燥气压带、风带及其形成的气候单一气压带、风带影响下形成的气候赤道低气压带副热带高气压带极地高气压带热带沙漠气候热带雨林气候冰原气候西风带温带海洋性气候