六中、八中、霍童中心小学、八都中心小学A4自评表.xls

宁德六中“义务教育基本均衡”A4(质量与管理)自评表
A级
指标 B级
指标 C级指标分值自评概述备查材料备查索引自评市评省评

A4
质
量
与
管
理
︵
20
分
︶ B19
课程
建设
(5分) (3分)。全面落实义务教育课程方案,开足开齐国家课程,深化教育教学改革,构建有利于推进素质教育、促进学生全面发展、个性成长的教育模式。学生中考全科合格率达60%以上,单科合格率均达80%以上。 3 我校图书馆通过省级验收,图书齐全,各种功能室配备良好,且每个班级都配有班班通。根据省颁课程标准,有能力开足开齐国家课程,并上好实践课。根据作息时间表,安排好每一节课。每学期进行期中、期末两次常规检查,检查项目包括:教案编写、作业、听课记录、内容对教师教学进行全方位的检查;并开展每师一节公开课、每学年至少一次片区教研活动、与“五中”进行城乡交流;选派教师参加省、市、区级培训、听课及校长培训;开展课题研究,加深了教师课改理念,提升了教师课改实践能力。%,%;%,%;%,%;多方面力求促进学生全面发展、个性的成长。 、教师任课安排表、作息时间表;
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8.“乐享教育”相关资料; -B19-C24-1
-B19-C24-2
-B19-C24-3
-B19-C24-4
-B19-C24-5
-B19-C24-6
-B19-C24-6
-B23-C32-3 3
A4
质
量
与
管
理
︵
20
分
︶ B19
课程
建设
(5分) (2分)。创新德育形式,丰富德育内容,增强德育实效,发挥课堂教学主渠道作用,广泛开展社区实践、社区服务和课外活动,德育工作实效性增强。 2 学校认真制定有效德育工作实施方案,每学期制定德育工作计划,期末做好总结。按省颁课程开足开齐品德课程。并在各学科中有效渗透德育教育,学校利用少先队主题活动,国旗下讲话,学校广播站开展宣传教育活动。组织学生参加社会实践活动,每年举办艺术节和运动会。多种形式开展德育活动,丰富学生生活,践行品德教育。鼓励教师撰写德育论文和德育总结。学校政教处负责对开展的每项德育活动做好简报记录。 1、近三年德育工作思路计划、总结、会议记录、有效德育实施方案。
2、近三年以来体现德育教育的课程总表及教案和公开课料。
3、近三年以来各科教育教学中渗透德育教育的教案。
4、近三年以来少先队主题队会的资料、国旗下讲话、课间广播稿等。
5、近三年开展社区实践、社区服务和课外活动等相关资料。
6学校德育论文、品德课总结、德育简报、班主任论坛等相关资料。 -B19-C25-1
-B19-C25-2
-B19-C25-3 2
B20
学额
巩固
(3分) (3分).全县小学在校生年辍学率低于1%,初中在校生年辍学率城区低于2%、农村低于3%。 3 近几年,洋中镇政府高度重视学龄人口入学工作,采取主要领导亲自抓,包片干部具体负责,争取村民积极配合,在动员适龄人口入学,组织取证等方面做了大量卓有成效的工作,我校认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,及时向政府汇报入学情况,和班主任签订控辍保学责任书,通过家长会,家校联系等方式,做好控辍保学工作。经多方共同努力,%以上,近几年辍学率均在3%以内。 ; ;
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、家访记录。 -B1-C1-1
-B1-C1-2
-B1-C1-3-8
-B1-C1-12
-B20-C26-5
-B20-C26-6
-B20-C26-7
3
A4
质
量
与
管
理
︵
20
分
︶ B21
办学
行为
(4分) ()。办学行为“五规范”落实,按规定严肃查处违规办学行为。全面禁止义务教育重点校和重点班现象。 我校能根据省颁课程开齐开足各类课程,办学行为“五规范”:坚决不办重点班,严格按国家规定设置课程;规范作息时间,初中每周34课时,高中每周35课时,中学每课时45分钟;学生每天在校的活动总量,初中不超过7小时,高中不超过8小时;