语文组杨梅课件.doc

专题 正确使用词语(包括熟语）
[考情分析]
《2016年全国新课标高考语文考试大纲》对本部分的要求为：正确使用词语（包括熟语），才能层级为E级（表达应用）。
正确使用词语主要包括：①正确使用实词;②正冒险给别人出力吃了苦头，自己却没有好处”，此处用错)
　　方法四：恰如其分，防止轻重失度
　　有些熟语和上下文描绘的情景相比，有些意义较轻，有些较重，夸大其词,轻重失调。这就要根据特定的语言环境选用字义轻重适度的熟语。如：
　　考前每个考生都应充分做好复习，否那么，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常程度的发挥.(重词轻用,“三长两短”指意外的灾祸、事故,，用在“考生”身上犯重词轻用的错误)
　　 [16个常见的易“望文生义”的成语］
　　“望文生义"是对成语中关键字词理解不准确造成的。下面的成语在使用中很容易造成误用，请记清成语中关键字词的意思：
缺乏为训（准那么) 不刊之论(更改） 久假不归（借） 危言正色（正直） 七月流火（火星) 屡试不爽(过失） 一文不名(占有) 哀而不伤（伤害） 不孚众望（令人信服) 犯而不校(计较)
一傅众咻(教导） 差强人意(略微) 安土重迁（不轻易) 细大不捐(抛弃) 春意阑珊(衰落，将尽） 文不加点（涂上一点，表示删去,修改)
（二）、张冠李戴
　　成语的使用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性,假设对成语所表达的习惯对象或范围缺乏理解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，造成误用。
[典例剖析］请指出以下成语运用的错误类型，并说明原因。
　　(2021·安徽高考）去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1。8万亿元,凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
　　说明：此处用错对象。当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不让步。应当用于人。
［方法归纳］成语使用对象“两分清"
　　1．谦、敬要分清
　　有些成语有谦敬之分，由此而产生语气和态度上的差异：谦辞只能用于自己，敬辞只能用于对方。一旦遇到此类情况，应注意区分.
　　【抛砖引玉】　谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。如：
　　会议开场时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白,希望能起到抛砖引玉的作用。（该词用在这里颠倒了主从关系，显然不正确)
　　【鼎力相助】　鼎力，敬辞，大力(表示请托或感谢时用）。如：
　　有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。（该成语属于敬辞，不能用于自己)
　　2．陈述对象要分清
　　有些成语有特定的使用对象,或只能用于某类人,或只能用于某物或某事，或只能用于某种情境。把握不准,就会张冠李戴，造成误用.
　　【汗牛充栋】　用牛运书，牛累得要出汗;用屋子放书,。如：
　　古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。(该词只能指书多，不能指人多)
　　【如坐春风】　比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。如:
　　辩论会上，听了同学们大方激昂的发言,张教授真有一种如坐春风的感觉。（这里用错了对象)
　　【举案齐眉】　:
　　老张一家三代，十多年来和睦相处,真可谓举案齐眉、相敬如宾。(“举案齐眉”和“相敬如宾”只能用于夫妻之间）
　　20个易“用错对象”的成语
　　1．美轮美奂(用于屋舍或装饰） 2．相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆(只用于夫妻之间)
　　3．青梅竹马(只用于年幼的男女之间） 4．豆蔻年华（用于十三四岁的少女）
　　5．扣人心弦（用于诗文、表演） 6．筚路蓝缕(只用于创业艰辛)
　　7．汗牛充栋（用于书籍) 8．耳提面命（用于长辈对晚辈）
　　9．三令五申（用于上级对下级） 10．络绎不绝(用于人、马、车、船)
　　11．挥洒自如(用于写作、画画的运笔) 12．明日黄花（用于过时的事物）
　　13．雨后春笋(用于新惹事物) 14．人老珠黄(只用于妇女）
　　15．巧夺天工(只用于人工) 16．荡气回肠（用于乐曲、文章)
　　17．如履薄冰(用于人的心绪) 18．石破天惊(用于文章、议论)
　　19．济济一堂（用于人才) 20．长此以往(用于不好的情况）
（三）、褒贬误用
　　成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩,并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必需要辨明褒贬，否那么就容易造成褒词贬用或者贬词褒用的失误.
　　[典例剖析]请指出