个人研修方案模板
宁波市镇海区庄市学校 黄夏
课例选择
学科 年级 单元 课程名称 教材版本
数学 五年级 第四单元 《可能性》 新人教版
研修目的
1、利用现代化的信息技术，通过声
个人研修方案模板
宁波市镇海区庄市学校 黄夏
课例选择
学科 年级 单元 课程名称 教材版本
数学 五年级 第四单元 《可能性》 新人教版
研修目的
1、利用现代化的信息技术，通过声、光、图等，培养积极参和数学学习活动的兴趣,形成合作学习的意识，感受学习数学的乐趣。
2、利用多媒体呈现出了从袋子中摸球的图片，借助摸球游戏，经历事件发生的可能性及可能性的大小，初步形成判断、推理的才能，获得初步的概率思想。
应用环境
简易多媒体环境
技术手段
PPT
研 修 安 排
请结合研修网工程组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包,制定个人研修安排。
时间
详细安排
九月
学习、聆听专家课程,和同行交流，制定个人研修方案（含训前诊断测评)
十月
继续进展网络培训,设计教学方案和制作课件，参加教研组活动
十一月
学习信息技术知识，和组内老师一起修改教案,参加教研组活动
十二月
提交作业，完成个人培训总结、系统培训考核
备注：本模板仅供参考,参训老师可根据实际情况,自行修改创新。
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