2022杨桂红 泰州杨桂红.docx

学率较低，%、%，%、%，差距还特别大。三是实现教化“十二五”发展目标难度很大，要实现“十二五”规划中提出的学前教化毛入学率达到70%，中学阶段毛入学率达到70%，义务教化初步实现均衡的目标任务，就目前的状况来看，今明两年我市教化工作繁重、任务艰难。面对机遇和挑战，全市各级各部门必需始终站在战略的、政治的、全局的高度来相识教化工作的重要性，切实增加加快教化事业发展的责任感和紧迫感，抓住机遇，扎实工作，努力推动我市教化事业优先发展和科学发展。










二、明确任务，突出重点，奋力谱写昭通教化改革发展新篇章
2022年，是实行党的十八届三中全会精神、全面深化教化领域改革的开局之年，抓好今年教化改革发展的各项工作意义深远而重大。全市各级各部门要自觉地站在更高的起点，以更宽广的视野思索教化面临的形势和任务、机遇和挑战，强化问题导向，突出创新思维，树立担当意识、责随意识，实行措施，尽力而为，着力推动教化工作努力实现“四个新突破”。
（一）创新思路，实现深化教化领域综合改革新突破。《中共中心关于全面深化改革若干重大大问题的确定》对深化教化领域综合改革作出重大部署和总体要求，明确了教化改革的攻坚方向和重点举措，我们要深刻领悟，仔细实行。一是落实立德树人的根本任务。要全面贯彻党的教化方针，坚持立德树人，深化开展“我的中国梦”主题教化，把爱国主义教化、公民道德教化等融入教化教学全过程，打牢学生思想道德基础，树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，依据中小学生的不同特点，不断创新德育教化的途径与方法，增加针对性和时效性。要强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展。二是改进教化管理方式。既要进一步加强学校管










理规范化建设，又要进一步简政放权，充分发挥学校主动性、主动性，创新学校管理模式，彰显学校特色。强化依法治教，深化开展校风、教风、学风建设。加强教化督导，进一步完善督学、督政、监测三位一体的教化督导体系，促进各项任务的落实。三是改革招生考试评价制度。要严格执行义务教化“免试、就近”入学的招生规定，完善中小学教化质量绿色评价体系和中学招生录用方法，提高优质中学招生安排按比例安排到城乡学校比例，完善农村留守儿童和进城务工人员子女教化保障措施，切实保障进城务工人员子女、家庭经济困难学生、残疾儿童少年等社会弱势群体的入学问题。四是统筹城乡教化资源配置。探究建立区域内义务教化学校老师流淌机制和校长定期沟通制度，选拔农村老师到城市优质学校进行培育熬炼，选派城市优秀老师到农村学校支教、送教。深化推广艰苦边远地区老师津补贴制度，逐步改善艰苦边远地区老师的工作生活条件，稳定老师队伍。利用信息化手段扩大优质教化资源覆盖面。五是加快现代职业教化体系建设。紧紧抓住市职教中心建成投入运用为契机，完善职业教化体系建设，科学统筹师资和管理力气、专业设置、实训基地建设、职业教化生源，深化产教融合、校企合作，培育高素养劳动者和技能型人才。










（二）加快推动，实现教化均衡发展新突破。各级政府要将均衡发展作为推动教化改革发展的战略性任务来抓，分阶段、有步骤地缩小城乡之间、各级各类学校之间的差距，不断提升教化总体水平。一是合理布局