创一招设计单刘宏建.docx

妙招名称
从生活走向物理,体验科学探究乐趣
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
初三
物理
苏科版

设计简单电路
背景介绍
本节课是《电路初探》一章中最能表达初三妙招名称
从生活走向物理,体验科学探究乐趣
妙招针对的重难点问题
学段
学科
教材版本
章节
针对的
重难点问题名称
初三
物理
苏科版

设计简单电路
背景介绍
本节课是《电路初探》一章中最能表达初三学生思维深度和动手才能的一堂课。学生对根本电路连接有了大致理解，进一步探究性学习兴趣渐浓；作为老师应擅长将生活中的实例和课本中的知识有机联络起来，精心创设情境，引导学生学会考虑、灵敏应用并解决问题，体验科学探究中的乐趣！
妙招描绘
生活中，各种电器的使用为人们的多彩生活带来了众多便利，通过大家的共同学习研究,我们也可以充分发挥自己的聪明才智，将更多的生活所需设计成简单电路，去体验科学探究带来的成就感!
施行过程
通过真实的生活情景引入课题，引导学生考虑“护士是怎么知道的？”，“病房呼叫电路是如何设计的？"。
①护士是怎么知道病房中的哪个病人在求助的？   ②假设只有一张病床，灯和电铃该如何连接？   ③假设有两张病床，灯和电铃由该如何连接？   ④开关应该如何连接到电路中？
接着通过教材的引导，使学生自主进展电路模型的设计、制作和评价，进一步理解串联、并联电路的特征。 
再引导学生联络生活实际,讨论和交流消费、生活中采用简单串联或并联的实例.
进阶练习
1。制作一个选答器模型,你有哪些好的思路和方法,并请评价你的设计.
2。回忆家中的楼梯灯，它是怎样控制的？你能不能自己也尝试设计一款电路？大家再比一比各自的设计，分析优缺点,看谁的设计最简单实用并且科学.
，请分析一下灯泡和风扇的连接方式,并设计一款其实际工作壮态的电路；假设该灯还有一个热保持开关，应怎么改进呢？有时还需要定时开机或关机，您又有怎样的设想呢?
,大家并不陌生，你知道其根本原理吗?请结合你的观察，尝试画出它工作的电路，最后写出你探究过程中的心得体会。