美育课程标准.doc

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"美育"课程标准
课程信息
课程编码 z.
4．具有较强的身体素质和良好的心理素质。
五、课程容和要求
序号
单元名称
教学容与要求
单元
学时
实践考核工程与要求
实践
学时
1



教学容：
了解美术鉴赏的性质和特点






要求：掌握根本的美术概念、以及审美艺术的特征
2
0
2
-中国原始美术鉴赏
-夏商周美术鉴赏
教学容：
了解中国原始美术的概况



要求：结合美术造型，装饰、政治、等因素对中国美术进展多元化的分析与鉴赏。
2
0
3
-汉美术鉴赏
-晋南北朝美术鉴赏
教学容：




要求：结合美术造型，装饰、政治、等因素对中国美术进展多元化的分析与鉴赏。
2
0
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4
-隋唐美术鉴赏
-五代、宋元美术鉴赏
教学容：


、宋元美术概况

要求：结合美术造型，装饰、政治、等因素对中国美术进展多元化的分析与鉴赏。
2
0
5
-明清美术鉴赏
-中国近现代美术鉴赏
教学容：




要求：结合美术造型，装饰、政治、等因素对中国美术进展多元化的分析与鉴赏。
2
0
6
-世界文明古国早期美术鉴赏
-欧洲中世纪美术鉴赏
教学容：




要求：能够运用美术术语描述，评价作品，体验并评述世界文明古国早期美术名作、欧洲中世纪时期美术名作。
2
0
7
-欧洲文艺复兴时期美术鉴赏
、洛可可与学院派-十七、十八世纪西方美术鉴赏
教学容：


、十八世纪西方美术概况
2
0
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、十八世纪西方美术名作赏析
要求：能够运用美术术语描述，评价作品，体验并评述世界文明古国早期美术名作、欧洲中世纪时期美术名作。
8
-十九世纪西方美术鉴赏
-二十世纪西方现代美术鉴赏
教学容：

十九世纪西方美术名作赏析


要求：能够运用美术术语描述，评价作品，体验并评述二十世纪西方现代美术。
2
0
9
总结〔结课〕
交论文
2
0
小计
18
0
六、教师任职要求
专任教师
兼职教师
教学能力要求
专业能力要求
专业能力要求
具有专业的艺术知识、充实的美术相关知识、理论、丰富的教学经历。精力充分、团结协作精神的教师队伍；年龄构造、学