大班绘本教学设计《生气汤》.doc

大班绘本教学设计《生气汤》
黄沛琼
活动目的:
、听、说、议中理解绘本故事内容,学会有不开心的事情时可和时解决处理。
2．知道生气是正常的情绪反响，尝试用恰当的方式排解不良情绪。
,感受妈妈是世上最关大班绘本教学设计《生气汤》
黄沛琼
活动目的:
、听、说、议中理解绘本故事内容,学会有不开心的事情时可和时解决处理。
2．知道生气是正常的情绪反响，尝试用恰当的方式排解不良情绪。
,感受妈妈是世上最关心自己的人。
活动准备：
PPT课件、绘本,一段舒缓的音乐。
活动过程：
一、激起幼儿原有的生活经历，分享生气的感觉。
出示宝宝生气的图片。
师：“小朋友，你们觉得这个宝宝的心情如何？你从哪里看出来?"
“今天我们要聊聊生气的事儿，请你说说曾经为了什么事儿生气？生气的感觉是怎样的?二、观察图片，理解故事内容.（精品文档请下载）
1。今天，小男孩霍斯也过得很不快乐，这是为什么呢？我们一起去看看。霍斯有哪些不快乐的事？霍斯碰到这么多不快乐的事，他把自己的怒气发在谁的身上？他这样做对吗？为什么不对？（精品文档请下载）
，妈妈会怎么做呢？
霍斯是怎样回应妈妈的？他对妈妈的态度好吗？你觉得他是一个怎样的孩子？你们在家有像霍斯一样发脾气的时候吗?（精品文档请下载）
3。面对不讲理的霍斯，妈妈不批评、不教训、不追问，她要和孩子一起来煮“生气汤"。他们是怎样煮生气汤的？你觉得他们母子俩今天做的汤和我们平时喝的汤哪里不一样？霍斯的妈妈是一个怎样的妈妈？（精品文档请下载）
4。生气汤做好了，霍斯还会生气吗？
看到这里，你觉得这个故事给我们带来了怎样的感觉？
三、介绍绘本，完好讲述故事。
这个温暖、快乐、有趣的故事藏在这本绘本里，这是书名页，这是扉页，锅盖和霍斯身上的什么很像？一个似乎盖不住的锅盖，像什么？我们一起来完好讲述这个故事。(完好阅读绘本一次)（精品文档请下载）
四、阅读分享，拓展想象。
霍斯生气的情绪是怎样解决的？你们喜欢这样发泄的方法吗? 假设小朋友经常这样生气好吗？为什么不好?
小结：经常生气除了会影响自己的身体安康,也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。
你们碰到不开心的事情时，用什么方法解决呢？
总结：其实生气是很正常的事情，生活中我们每个小朋友都有生气的时候。当我们生气的时候，我们要学会用各种各样的方法来解决，如听音乐、唱唱跳跳、运动，还可以深呼吸、告诉别人、……然后让自己的心情好起来，千万不能憋在心里。当然最好就是少生气，做个快乐的人。（精品文档请下载）
五、引导幼儿玩“生气汤”游戏，学会缓解不良情绪。
提问：假设你的朋友生气了?你可以怎么帮助他?
今天黄老师和大家分享一个可以让自己和朋友快乐的游戏“生气汤”：
老师介绍玩法：我们手拉手，围成一个“大锅"的形状。每个人轮流对着大锅大声说