2022自律他律辩论赛举例 自律vs他律辩论赛.docx

学校提倡并支持探讨生及探讨生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。课外活动须在不影响学校正常的教化教学秩序和生活秩序下进行。 第四十八条
学校激励、支持和指导探讨生参与社会实践、社会服务和开展勤工助学活动，并依据实际状况赐予必要帮助。探讨生参与勤工助学活动须遵遵守法律律法规以及学校、用工单位的管理制度，履行勤工助学活动的有关协议。
第四十九条
探讨生实行大型集会、游行、示威活动，须按法律程序和有关规定获得批准。严禁探讨生参与、实行未获批准的游行、示威、大型集会等活动。










第五十条
探讨生运用计算机网络，须遵循国家关于网络运用的有关规定和《xx高校学生运用计算机信息网络管理暂行规定》。
第五十一条
图书馆、阅览室、教室、画室、试验室、体育消遣场馆、食堂、宿舍等学生学习、生活的场所，其设备是国家财产，探讨生有责任疼惜和爱护，损坏应予赔偿。 第五十二条
出入校门和在校内会客要遵守《xx高校校门管理规定》，主动接受门卫管理。 第五十三条
探讨生应当遵守《xx高校学生社区管理条例》等有关规定，主动协作社区管理人员维持学生社区秩序。
第五十四条 对德、智、体、美等方面全面发展或在思想品德、学业成果、科技创建、熬炼身体及社会服务等方面表现突出的学生，学校赐予或报请xx市及国家有关部门批准赐予表彰和嘉奖，
第五十五条 对探讨生的表彰和嘉奖可实行授予“优秀学生”称号或其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式的精神激励或物质嘉奖。
第五十六条 对有违法、违规、违纪行为的学生，学校可视其情节轻重，赐予指责教化或纪律处分（详见《xx高校探讨生违纪处分规定》、《xx高校学生考试违纪、作弊行为界定及处分规定》）。










第五十八条 有下列情形之一者，学校可赐予开除学籍的处分：
（一） 违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；
（二） 触犯国家法律，构成刑事犯罪的；
（三） 违反治安管理规定受到惩罚，性质恶劣的；
（四） 由他人代替考试、替他人参与考试、组织作弊、运用通讯设备作弊及其他作弊行为严峻的；
（五） 剽窃、抄袭他人探讨成果，情节严峻的；
（六） 违反学校规定，严峻影响学校教化教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严峻后果的；
（七） 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教化不改的。
，“人啊，要相识你自己”。当对方辩友满怀浪漫主义情怀看待个体的自律实力，为我们尽情演绎最终幻想时，希望各位能和我方一起客观的谛视自己，直面问题。
，如请勿乱扔垃圾，不行为而为，正是自律的巨大缺陷，是自身本身须要反思的问题，而非他律约束效力的问题。 。










：\"本能是最好的动力，但却是最危急的向导。
：以往教化强调自律，强调我们的苗子，天生就是高大全，使得协作与融合精神没有了，3个中国人，就变成了一条虫了。
自杀 吸毒 甚至为了一点小事...杀人 令人深省 由此可见 健康的心