教学内容
一、武术：组合动作（一）①—④；
二、选修—支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。
教学目标
认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；
技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；
情感：能喜爱民族传统体育，激教学内容
一、武术：组合动作（一）①—④；
二、选修—支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。
教学目标
认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；
技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力；
情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；
负荷：发展学生的柔韧性和协调性。
教学重点
基本掌握本课所学动作
教学难点
动作整齐到位、线路清楚。
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
准
备
部
分
1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动
1、整队
2、师生问好
3、慢跑热身
4、准备活动
基
本
部
分
一、武术：组合动作（一）①—④；
重点：基本掌握本课所学动作；
难点：动作整齐到位、线路清楚。
二、选修—支撑跳跃：跳上成跪撑—跪跳下。
重点：改进提高跳上成跪撑—跪跳下动作；
一、组织：四列横队
、复习各部分基本动作；
2、出示教学挂图，讲解本课内容；
3、组织学生分步骤练习个动作；
4、学生进行分散体会动作；
5、教师指导纠正。
组织：多种组织方式
1、教师讲解准确跳上成跪撑—跪跳下的动作要领；
2、组织学生分别练习各部分动作；
3、教师演示跳上成跪撑—跪跳下动作；
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