2022高一历史学科教学计划 高一历史教学工作计划 2.docx

等基本史实，正确相识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，相识人类社会发展的基本规律；学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与说明；理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生志向，教学工作安排《高一历史学科教学安排》。 ···········································










三、详细措施：
1、从开学初起，加紧新课程理念培训，仔细学习课程标准，更新思想改进方法，以全新的教化教学思想投入新学期教学。学期初依据教研组安排支配，在第三周请参与省级新课程培训的张军老师对全备课组成员做一次讲座，以提高相识，借鉴外部阅历和做法。此后不间断学习新课标，并逐一落实到教学之中。
2、接着严格执行集体备课制度。由于新教材的运用，大多数老师对教材内容和教法不太清晰，所以我们除根据学校的要求，每星期三晚办公时集中，由一位老师主讲，大家集体探讨，形成一样看法外，每周再增加一次集体探讨的机会，力争每一节课都形成统一学案和教案。同时主动提倡二次备课，老老师可以在教学案上干脆备课，新青老师必需再二次备课新教案。争取统一进度，统一作业，把准教学基点，发挥个体特长，运用集体才智，达到最佳效果。
3、坚持采纳学案制度，要求每一份学案均能包含自主学习、合作学习和延长学习的基本内容，既要考虑基础学问的驾驭，又能反映实力的提高，既要有学习过程和方法的引导，又能体现情感价值观的培育。每份学案均围绕下列几部分组成编写，不求全但求精：课标要求、资料卡片、自主学习、合作学习、学问整合、学习延长、同步检测、相关链接等，每一部分内容都要做到详实、有可操作性。










4、要坚持教学的“五仔细”，扣紧教学的每一个环节。向课堂45分钟要质量，提高课堂45分钟效率。做好辅导工作。
5、作业支配是每一小节一份同步检测，一个专题一次课堂作业，请主讲老师编写。同步检测当堂反馈，课堂作业仔细批改，仔细讲评。
6、要科学地利用教具和自制教具，如地图、图片等，加强学生对课本