2022高三杨志棠班主任工作总结 高三班班主任工作总结.docx

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1 专注、更集中地学习。要想做好常规管理工作，还必需要走进学生的心灵深处，了解学生，跟学生建立肯定的友情关系，这样才更具有强大的感召力和凝合力，班级管理才会得心应手。
二、做好各科任老师协商、调整工作
一个班五六十人，假如只是靠班主任一个人的力气，那是兼顾不过来的，所以只有跟各科任一起通力合作，才能更有效、更科学地管理好班级。
（一）、均衡各科的作业、测试时间，让学生有事可做，而又不会忙不过来。 作为高三的科任老师，除了负责本学科的课堂教学工作，还要布置各种各样的课后练习以及模拟测试等，假如各科任没有协商好，那么就可能出现某天学生作业积累如山的状况，那么这个时候就要考验班主任的协调工作了。班主任平常的工作中必需得和课任老师们协商好，不能够占用学生过多的课外时间，但是又要适度地给他们进行一些有必要的练习和测试。
（二）、与课任一起做好常规管理工作。
班主任不行能每时每刻都跟着学生的尾巴走，许多课堂的考勤，学生的违规登记还得靠科任老师来完成。但班主任必需对课任老师有知情权。比如新学期伊始，学生名单、班委的组成人选、座次的排定、成果状况、特别生状况„„这些内容都要使科任老师心中有数，以寻求得到科任老师更多的帮助，共同管理班级；在平常工作中，对班上发生的新问题、新状况都应刚好沟通看法，以避开引起不必要的差错。当然这种交换是双向的，作为科任老师也应主动和班主任交换一些自己所了解的状况，这样就能使班级工作更充溢，更有针对性。










三、定时地开好班会，激励同学们的学习爱好
许多班主任认为高三没必要开班会，应当把班会课的时间交给学生复习。其实不然，恰恰相反，高三更应当开好班会。班主任可以依据不同时期的须要来定班会课的内容。比如开学初让学生明白高考方向，订立高考目标，明确班级常规管理，中间阶段对他们的学习方法进行指导，让优秀的学生上台介绍学习阅历等都是特别有必要的。班会的作用主要是激励学生，让他们更有动力地进行复习。当然，对班级出现的一些不良行为也要刚好指出和处理。课后也要特殊对一些思想后进生进行教化，帮助后进生相识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，发觉和发展学生的潜能，促进其在已有水平上的发展。










四、进行体育熬炼，练就强壮的身体
对于大部分的同学来说，学习是比较艰苦的脑力劳动，所以必需要有强壮的身体来支撑。再者，经过了一天的学习之后，也须要肯定的活动来对身体机能进行调整，做到劳逸结合。据调查显示，每天下午的4～7时，是人的身体机能处于最佳的状态。所以，熬炼身体也最好支配在下午进行。在熬炼的内容上，每个人可以依据实际条件和爱好选择一项较为适合自己的运动项目，一般状况下跑步是比较适合高三的学生，可以在下午最终一节下课以后，由班主任带动大家到足球场集体跑步，假如在没有平安隐患的前提下，到野外跑步，那效果就更佳了。个别的同学也可以选择猛烈的运动项目，但是要留意，猛烈的运动只选一项就足够了，如篮球、足球、乒乓球、跳绳等。但是进行猛烈运动，时间不能过长，否则会影响晚餐的进食，在晚饭前40分钟，必需要结束猛烈的活动。
班主任工作总结,高三
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