2022高三班主任工作总结 班主任工作总结高三 6.docx

排并监督他们完成学习任务：










1、体育生
针对他们学习基础较差，自制力差。我对他们提出的要求是：能更多的参加课堂，坚持抄笔记并备错题本！把每一节课当成第一节课。刻苦训练，争取体育测试过关，考取体育本科。
我们班有个学生孙某；他在几个体育生里身体素养最好，是唯一个有二级证的。可他
自制力差，上课常常趴桌子，还和班里另一女生“关系较好”。一次我找他闲聊：“能拿到二级证的人肯定是经过千锤百炼吧？”他说：“我们从小学就起先练了”。“那确定吃了不少苦，你受得了吗？”“受不了也得受啊，要拿成果啊！”“你看，你有特长高考也有优势啊，你可以高考前就参与好几所学校的自主招生提前上高校，还可以通过高考考取体育院校。别人就没有这个机会！”“可我成果差啊，我都不知道从哪学。我现在考好了200分，离300分差得太远。”“你信任奇迹吗？奇迹不是每天出现，但总会出现。创建奇迹的人肯定有什么别出心裁。我觉得你就是个别出心裁的人。我信任你能提高100分，你信不信？他瞪大了眼睛看着我。“那我们就从物理起先吧。你以后每天坚持做我留的一道题，不会可以问，但肯定要做明白呀。”于是我把近几年高考物理的第一道计算题每题做成一个小条，每天他拿回去都会贴在本上，然后先找同学问，不明白再找我，有时候一天去办公室










4、5次，然后回去细致体会，再把感受写在本上，这样一小条变成了一两页，好几页……经过也许一个月，这样的一道题他尽然能顺当拿下了，在几次模拟考试中第一道计算题都是满分16分！物理成果有了大幅提高，他对别的学科也不那么抵触了，还主动找各科老师主动“抓分”！前几天他给我电话说已经拿到首体的通知书了。
2、特长生
对于有剧烈愿望想上本科的学生，我激励他们考取播音编导等特长生证，从而降低进入本科的门槛。但激励的同时，我首先让他们了解各类特长生的考取条件，适合我们的分数较低的几所学校的具体介绍，将来学习的专业，就业去向以及学费等等，指导他们选择适合自己的专业及学校。针对去年艺考通过率较低的问题，我让班里几个报名参与专业培训班的学生把他们的培训资料与班里其他同学资源共享，而全部参与考试的学生的打算材料必需经语文老师“审查”，在班上先预演几遍，通过才可以进考场。先参与校考的学生刚好向打算参考的学生供应考题，考官，以及考试的相关信息，使后来参考的学生备考得更充分，最终我们班20人参与艺考，有18人顺当通过考试获得了艺术生合格证。仔细对待艺考的看法，也影响到他们对学习的看法，几个成果不太好的同学在考取合格证后学习看法也端正了，发誓肯定要考个本科不能让艺考证作废了。










3、准专科
对于没有特长生证的学生，考到400分基本没有可能，也就是没有上本科的可能，我就让他们把重点放在语数外三科上，我教大家首先要保证三科够150能上专科，再努力在三科中发挥自己的优势科或弥补自己的弱势科，尽己所能，能长一分是一分，为争取一个好的专科做好打算。
28个学生300分以上，13个已接到高校本科通知书，这已经是一份满足的答卷。看着孩子们脸上满足的笑容，我哭了……






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