中小学职称评定申报积分办法.docx

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洛宁县中小学高中级教师职务任职资格申报推荐量化积分办法
一、量化积分原则
1、坚持公平、公开、公正原则。
2、坚持虚假证件一票否决原则。
二、积分内容和标准
本办法从专业技术人员的学历（10精品
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附件:
洛宁县中小学高中级教师职务任职资格申报推荐量化积分办法
一、量化积分原则
1、坚持公平、公开、公正原则。
2、坚持虚假证件一票否决原则。
二、积分内容和标准
本办法从专业技术人员的学历（10分）、从事教育教学工作年限（40分）、任现职工作年限（10分）、年度考核（10分）、任现职以来教育教学水平和工作业绩（330分）
等五项指标进行量化积分，共400分。
（一）学历（总分10分）
在各级各类学校任教的教师，学历达标者，一律计8
分，每提高一个层次加1分；学历不达标者，不积分（工作后取得的学历未满两年或无学历认证的，申报评审专业技术职务任职资格时一律视为无效证件，量化积分时不积分）。
此项最高积分10分。
（二）教育教学工作年限（总分40分）
教育教学工作年限。即教龄，不等同于工龄，10年以下（含10年），；从第11年到第20年，每满一年积1分；从第21到第30年，每满一年积2分；
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31年及以上，。未参加年度考核或年度考核不合格者当年不积分。离职参加培训或进修学习（单位统一选派外由培训、进修学习除外）及病休连续一年以上的当年不积分。此项最高积分40分。
（三）任现职工作年限（总分10分）
任现职工作年限（一般从现任专业技术职务聘任之日起算起；初聘人员从核准之日起算起），,
年度考核不合格者不积分。此项最高积分10分。
（四）任现职以来年度考核（总分10分）
任现职近五年来，年度考核确定为优秀等次一次积2分,
确定为合格等次一次积1分，
分，年度考核不合格和不确定等次者不积分。此项最高积分10分。
（五）任现职以来教育教学水平和工作业绩（总分330
分）
、公开课、观摩课、示范课（
省级一、二、三等奖分别积 市级一、二、三等奖分别积 县级一、二、三等奖分别积 乡级一、二、三等奖分别积
60分）
30分、25分、20分;
25分、20分、15分;
20分、15分、10分;
10分、6分、3分。
同一内容多级别获奖的，只按最高奖积分。公开课、观
摩课、示范课均按同一级别一等奖积分。此项最高积分60
、教学（科研）成果奖、教研项目或课题积分（60分）
（1）论文积分：撰写的本学科教科研论文在教育教学
类CN学术期刊上独立发表，国家级刊物积7分，省级刊物
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积5分，市级刊物积3分。属同一内容不重复积分。此项最高积分10分。
（2）教学（科研）成果奖积分：研究报告、获奖文件与证书齐全的，国家级积15分，省级积10分，市级积8分。此项最高积分20分。
（3）教研项目或课题积分：经由学校上报，立项报告、研究报告与结题报告齐全，并通过教育行政部门组织的鉴定的，国家级积30分，省级积20分，市级积15分，县级积10分。只有结题但没有参与评奖的情况，降低一个档次积分。