关于《秋天的图画》教案.docx

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关于《秋天的图画》教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教 学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种 实用性教学文书。下面是关关于《秋天的图画》教案
关于《秋天的图画》教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教 学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种 实用性教学文书。下面是关于《秋天的图画》教案，请参考！
《秋天的图画》教案 教学理念 《语文课程标准》
把喜欢阅读作为低年级阅读教学的目标，教学中我采用多种手 段鼓励学生自主地读书，让学生在读中积累，读中感悟，感悟 秋天的美好与带给人们的喜悦。
教学目标 1、认8个生字 2、引导学生正确、流 利、有感情地朗读课文，知道秋天是个美好的、收获的、喜庆 的季节。
教学流程 一、谈话引用，激发兴趣 同学们，你们 喜欢秋天吗？说说为什么喜欢。这么美丽的秋天，已经有人把 它画下来，现在我们一起去欣赏秋天的图画。板书课题：秋天 的图画（学生齐读课题） （学生通过描绘自己眼中的秋 天，初步感受到秋天是一个美好的季节。教师以此为切入点， 让学生去欣赏一幅秋天的图画，极大地激发了他们的学习兴趣
和欲望） 二、观察图画，了解图意 （出示课件、创设 情境）
现在让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受秋天的 美丽景色。说说从图上你都看到了什么？ （果树上接满了
成熟的果实，在果园旁边是堇色的稻田，稻子艘成熟了，红红 的是高粱，天上有一群大雁往南飞。） （学生通过观察图
画，用自己的语言把看到的'景物表达出来，既培养了学生看 图说话的能力，又使学生感到秋天发生的变化） 三、读课 文，认读生字 1、同学们把课文轻声地读以便，要求读准 子音，读通句子。
谁愿意把课文读给大家听（指名读课文） 2、出示卡
片认读生字 图梨笼浪梁燃勤劳 带拼音读去拼音读男女
生开火车赛读 并汇报记法 （在认度生字过程中，学生
通过开火车赛读，团结合作意识和竞争意识和竟争意识都得到 了很好的体现） 四、细读课文，感悟课文内容 1、教
师范读课文，学生边听边体会秋天的美丽景象。
2、从文中找出你最喜欢的句子练习读一读，一会儿读给 大家听。
谁愿意把你最喜欢的句子读给大家听？说说你为什么喜欢 这句话。
（大屏幕）梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的泼浪，高粱举起燃烧的火把。
教师范读指名读齐读 谁使秋天变得这么美丽？（勤劳 的人们）让我们用赞美的语气读最后一句话。（指名读多人）
看