2021年现代教育培训总结.doc

2021年现代教育培训总结.doc2021年现代教育培训总结
02021年现代教育培训总结 1
随着信息技术在教育领域的深入， 以多媒体和网络为核心的 现代教育技术，已成为教育现代化的重要方面，因此，加大对教 师信息技术培训的力度，提高教师的信息技术素质是推动教育改 革0 年x月
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转眼之间学习现代教育技术已告一段落可是我对现代教育 技术的学习远远没有结束
，现在我就把我自己在学习期间的心得 体会总结如下:
在我看来，现代教育应体现在“教育”与“现代技术”相结 合之上，我国的教育事业源远流长，早在春秋战国时期，大教育 家孔子就很重视教育，发展到今天，随着计算机技术、多媒体技 术和网络技术及应用的迅速发展， 信息技术在教育教学中的全面 应用成为现实，也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会， 同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。
教育要面向现代化，首先应该是教育思想的现代化。那么，
现代教育技术作为现代教育模式的一种辅助手段， 它的质量及其
教学中的效果如何，自然成了这种改革成败的重要因素之一。 现
代教育技术辅助教学是否成功的主要标志， 应该是有利于学生主
动参与自主学习，有利于揭示教学内容的实质， 有利于教师与学 生、学生与学生之间的相互交流协作学习，有利于学生思维和技 能的训练，有利于创新能力的培养等。
现代教育模式与传统教育模式的根本区别就是把以 “教师教
为中心”的教学模式，转变为以“学生学为中心”的教学模式。 传统教育是以教师传授知识为指导思想，采取以“教师教为中心” 的教学模式。一个教师面对着全班不同智力、不同水平、不同要 求的学生，按照同一进度、同一方法进行教学，即使教师希望对 每一个学生进行适应其能力的个别教育， 也是很困难的。那些不 能适应这种教学方式的学生，
由于处在不利的学习环境中， 不可 能有效地提高学习效果。
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本次培训，强调了将现代化信息技术与教育教学的相结合。
黄—老师的专题报告例子贴合实际， 语言幽默风趣，在场新教师
的积极性也较高。
从这次培训中，我获益良多。作为新时代的教师，我们不要 只会运用传统的教学观念，把课堂当讲堂，更要立足于创新，高 度重视现代化技术，有效地将现代化信息技术运用到我们的教育 教学中来。课堂教学方式的变化也将会大大提高学生学习的积极 性。学生在任何时间、任何地点都可以学习。除此之外，黄 老师还给我们在座的新教师推荐了很多学习的好和文本收集的 好方法。这都将会对我们今后学习有了更好的帮助。
但是现代化信息技术要想全方面的运用到我们的教育教学 中来，还要经历漫长的一段路程。特别是对于教育基础较为薄弱 的农村小学，这还需要我们的政府部门关注农村教育， 加大对农
村学校基础设施等的投入。
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为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高 教师运用现代教育技术的能力，我校在校本培训方面做法是：
一、培训理念科学化、现代化
我们首先确立了以下理念：
紧紧围绕师德建设这一核心。始终贯穿了 "以人为本，敬业 奉献"
这样一个核心内容。在实际工作中，我们不断强化了这样一 种认识，即：在承认"知识就是力量"的同时，也认识到道德也是 力量，人格、理想、情感都可以产生力量。因此，在全校启动了 "树形象、铸师魂"工程，开展了师德大讨论和演讲活动，交流师 德经验，加强了师德建设的针对性和实效性。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的
主要阶段。教师教育的基石和精髓是终身教育理念。 一次性的学
校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要， 这就需要建立和
完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进 程。同时，教师专业化基本指导思想是以教师发展为本，既要强 调教师为社会发展所应承担的义务， 同时也要努力满足教师个性
发展、自我完善的价值需要。教师专业化的核心内容，是教师专 业发展。明确教师专业发展的内涵，把握教师专业发展的阶段， 才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专 业化，切实提高教师实施教育素质的能力和水平。
要抢占信息技术培训的制高点。 基于这种理性的思考，我们 明确提出了"建网就是建学校"的理念，并成为新形势下开展校本 培训的指针。我校不断更新计算机网络， 给每个办公室配备了计 算机，购置教学应用软件，为实施校本培训铺设了一条宽广通畅 的"平台"。
教师继续教育要迅速抢登新一轮课程改革的头班车。 新课改
是在全新教育理念指导下进行的，在课程的功能、结构、内容、 实施诸方面，都对教师提出了更高、更新的要求。为了完成这样 一项艰巨和繁重的任务，教师培训必须先行。我校不定期出版校 内小报，登载课改信息，发